1．進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們要不斷自我超越。下列句子與該主旨相符的是（　?。?/div>

2．在一節(jié)道德與法治課上，某校七年級（1）班的同學就“如何做更好的自己”紛紛發(fā)表各自的看法：
小輝：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有個靚麗的形象，給自己加分?！?br />小梅：“做更好的自己，要展示自己的獨特，要有鶴立雞群、一覽眾山小的感覺”
小熊：“做更好的自己，就要不斷努力，激發(fā)潛能，為他人、為社會帶來福祉?！?br />對于同學們的不同見解，班長小童運用自己所學的知識談了自己的看法，得到了同學們的一致贊同。
（1）你贊同上面三個同學中哪個同學的觀點？
（2）你認為班長小童會運用哪些知識來闡述怎樣做更好的自己？
（3）請你告訴同學們，一個人如何才能發(fā)掘和激活自己的潛能。

3．學完第三課《發(fā)現(xiàn)自己》后，七（1）班學生的同學以“做更好的自己”為主題召開了班會課。課前老師組織了一次問卷調(diào)查，如表是對小麗同學綜合素質(zhì)評價的幾個方面。

調(diào)查內(nèi)容	自我評價	師生綜合評價	家長評價
相貌	很丑	一般	較好
智力水平	很低	正常	較好
優(yōu)點	沒有	擅長繪畫	擅長繪畫、舞蹈

小麗想就“如何才能做更好的自己”進行總結(jié)，請你幫她寫出來。