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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      瑞宣沒顧得戴帽子,匆匆地走出去。
      他是在兩處教書。一處是市立中學(xué),有十八個鐘點(diǎn),都是英語;另一處是天主教堂立的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,教四個鐘頭的中文。兼這四小時的課,他并不為那點(diǎn)微薄的報(bào)酬,而是愿和校內(nèi)的神父們學(xué)一點(diǎn)拉丁文和法文。他是個不肯教腦子長起銹來的人。
      他很希望街上有了驚心的改變,好使他下定決心,管什么父母子女,且去身赴國難??墒牵稚线€是老樣兒,只是行人車馬很少,教他感到寂寞與不安。正如他父親所說的,鋪戶已差不多都開了門,可是都沒有什么生意。那些規(guī)矩的店伙靜靜地坐在柜臺內(nèi),有的打盹兒,有的向門外呆視。胡同口上已有了洋車,車夫們都不像平日那么嬉皮笑臉地開玩笑,有的靠著墻根靜立,有的在車簸箕上坐著。恥辱的外衣是靜寂。
      他在護(hù)國寺街口,看見了兩個武裝的日本兵,仿佛一對短而寬的熊立在街心。他的頭上出了汗。他低下頭,從便道上緊擦著鋪戶的門口走過去。他覺得兩腳像踩著棉花。走出老遠(yuǎn),他才敢抬起頭來。仿佛有人叫了他一聲,他又低下頭去;他覺得自己的姓名很可恥。
(1)請簡要賞析文中畫橫線句子所用的修辭手法。
(2)畫波浪線的部分初稿是“下決心”,作者對它不太滿意,后來就更換了。請分析說明更換理由。
(3)第四段兩個加點(diǎn)的“仿佛”在表達(dá)方面有怎樣的區(qū)別?請簡要分析。

【考點(diǎn)】修辭方法
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/11 3:0:8組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          提到用字,“家”字可以說最能伸縮自如了?!凹依锏摹笨芍缸约禾粋€人,“家門”可指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子、表示親熱的人物。自家人的范圍是因時因地可伸縮,大到數(shù)不清,真是天下可成一家。
          為什么我們對這個最基本的社會單位的名詞會這樣不清不楚呢?在我看來卻表示了我們的社會結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的,西洋的格局是一捆一捆扎清楚的柴,我們的格局(實(shí)際上就是差序格局)好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點(diǎn)所動用的圈子是不一定相同的。
          我們社會中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無窮的人,過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。我們俗語里有“一表三千里”,就是這個意思,其實(shí)三千里也不過指其廣袤的意思而已。這個網(wǎng)絡(luò)像個蜘蛛的網(wǎng),有一個中心,就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個社會里的人可以用同一個體系來記認(rèn)他們的親屬,所同的只是這體系罷了。天下沒有兩個人所認(rèn)取的親屬可以完全相同的,以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說,是個別的,每一個網(wǎng)絡(luò)有個“己”作為中心,各個網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
    (摘編自《鄉(xiāng)土中國?差序格局》)(1)文中畫波浪線句子運(yùn)用了什么修辭手法?請分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。
    (2)請結(jié)合材料,概括“差序格局”的主要特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/31 19:0:1組卷:14引用:2難度:0.7
  • 2.下列各句中,對使用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/3 2:0:1組卷:46引用:2難度:0.9
  • 3.下列各句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:37引用:1難度:0.5
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