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綜合與實踐
動手實踐:數(shù)學(xué)研究的一個重要內(nèi)容就是研究變化過程中的不變量.
數(shù)學(xué)課上張老師拿了兩塊相似比為1:2的三角板,按圖1放置,使60°角的頂點C重合,點D、點E分別在CB、CA邊上,∠B=90°,CB=6.將三角板CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
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(1)當(dāng)α=0°時,AE:BD=
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(2)如圖2,當(dāng)α=180°時,AE:BD=
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嘗試探究:
(3)猜想:當(dāng)0°≤α<360°時,AE:BD的值是否有變化?請選擇圖3或圖4其中一種情況加以證明.
拓展延伸:
(4)如圖5,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,點D、點E分別是邊BC、AC的中點,連接DE.將△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)至E、B、A三點在同一條直線上時,請你直接寫出線段BD的長:BD=
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【考點】相似形綜合題
【答案】2;2;
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:162引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,正方形ABCD中,點B關(guān)于直線的CD對稱點為E,F(xiàn)為AD邊上一動點,EF交CD于G,CF交BG于H.
    (1)當(dāng)F為AD中點時,求證CG=2DG;
    (2)若線段DF滿足DF2=DG?DC.
    ①求證:CF=BG;
    ②求
    FD
    AD
    的值.
    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:229引用:2難度:0.4
  • 2.在全等三角形章節(jié)學(xué)習(xí)時,我們曾解決過這樣一個問題:“如圖,在正方形ABCD中,E為AB邊上一點,連接DE,將線段DE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°得線段EF,連接BF,求證:BF⊥BD.”
    (無需證明)
    解題思路:在AD上取點G,使得AG=AE,證△DGE≌△EBF,則∠DGE=∠EBF=135°,從而可證得:∠DBF=90°,得證.
    【問題提出】如圖1,在等邊△ABC中,D為AB邊上一點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)60°得線段DE,連接BE,求證:BE∥AC.
    【問題探究】如圖2,在等腰△ABC中,底角度數(shù)為α,腰長與底邊長的比
    AC
    AB
    =
    k
    .D為AB邊上一點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)α得線段l,在線段l上取點E,使
    CD
    DE
    =k,連接BE,求證:∠CDE=∠CBE.
    【解決問題】如圖3,在等腰△ABC中,底角度數(shù)為α,AC=BC=3,AB=2.點D為AB延長線上的一點,連接CD,CD=9,將射線DC繞點D順時針旋轉(zhuǎn)α得射線l,在射線l上取點E,使DE=6,連接BE交CD于F,求CF的長度.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:403引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖:在矩形ABCD中,AB=6m,BC=8m,動點P以2m/s的速度從A點出發(fā),沿AC向C點移動,同時動點Q以1m/s的速度從點C出發(fā),沿CB向點B移動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒(0<t<5).
    (1)AP=
    m,PC=
    m,CQ=
    m(用含t的代數(shù)式表示)
    (2)t為多少秒時,以P、Q、C為頂點的三角形與△ABC相似?
    (3)在P、Q兩點移動過程中,四邊形ABQP與△CPQ的面積能否相等?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.
    發(fā)布:2024/10/16 4:0:1組卷:151引用:2難度:0.1
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