26.綜合與實踐
動手實踐:數(shù)學(xué)研究的一個重要內(nèi)容就是研究變化過程中的不變量.
數(shù)學(xué)課上張老師拿了兩塊相似比為1:2的三角板,按圖1放置,使60°角的頂點C重合,點D、點E分別在CB、CA邊上,∠B=90°,CB=6.將三角板CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)當(dāng)α=0°時,AE:BD=
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(2)如圖2,當(dāng)α=180°時,AE:BD=
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嘗試探究:
(3)猜想:當(dāng)0°≤α<360°時,AE:BD的值是否有變化?請選擇圖3或圖4其中一種情況加以證明.
拓展延伸:
(4)如圖5,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=2,點D、點E分別是邊BC、AC的中點,連接DE.將△CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)至E、B、A三點在同一條直線上時,請你直接寫出線段BD的長:BD=
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