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2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣城西六校八年級(jí)(下)第二次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷(4月份)
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試題詳情
名著閱讀。
(一)
??周學(xué)道坐在堂上,見(jiàn)那些童生紛紛進(jìn)來(lái),也有小的,也有老的,儀表端正的,獐頭鼠目的,衣冠楚楚的,襤褸破爛的。最后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來(lái),面黃肌瘦,花白胡須,頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是氣候溫暖,這時(shí)已是十二月上旬,那童生還穿著麻布直裰,凍得乞乞縮縮,接了卷子,下去歸號(hào)。周學(xué)道看在心里,封門進(jìn)去。出來(lái)放頭牌的時(shí)節(jié),坐在上面,只見(jiàn)那穿麻布的童生上來(lái)交卷,那衣服因是朽爛了,在號(hào)里又扯破了幾塊。
(二)
??他不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說(shuō)著,往后一跤跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái),又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說(shuō),就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?!?br />以上文段出自哪本名著?文段(一)中最后進(jìn)來(lái)的那個(gè)穿著破爛的童生是誰(shuí)?文段(二)中的新貴人喜極而瘋揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
【考點(diǎn)】
《儒林外史》
;
名著人物
;
名著情節(jié)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/2 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
請(qǐng)根據(jù)閱讀積累,在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。
作品
人物
文段或評(píng)述
《紅星照耀中國(guó)》
(1)
(1)因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖,在天津被捕,監(jiān)禁一年。和他同時(shí)被捕入獄的愛(ài)國(guó)青年有很多,其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生,思想激進(jìn),她現(xiàn)在是他的妻子和同志。
《駱駝祥子》
(2)
(2)沒(méi)想到事情破的這么快,自己的計(jì)劃才使了不到一半,而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題!怎辦呢?她的臉紅起來(lái)黑紅,加上半殘的粉,與青亮的燈光,好像一塊煮老了的豬肝,顏色復(fù)雜而難看。
《儒林外史》
(3)
書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生,頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的(3)。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。
(4)悟凈
那悟凈不敢息慢,即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下,用索子結(jié)作九宮,把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中,請(qǐng)師父下岸。那長(zhǎng)老遂登法船,坐于上面,果然穩(wěn)似輕舟。
發(fā)布:2024/11/9 5:30:1
組卷:158
引用:4
難度:0.9
解析
2.
閱讀下面名著相關(guān)的材料,完成問(wèn)題。
材料一:1943年蘭登書(shū)屋版《簡(jiǎn)?愛(ài)》插圖[美]弗里茨?艾肯伯格作
材料二:某讀書(shū)網(wǎng)站上網(wǎng)友的短評(píng)
來(lái)自林雨的短評(píng):
重讀了夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》,距離上一次讀它已經(jīng)有20年的時(shí)間。對(duì)于一個(gè)充斥著故事的年代來(lái)說(shuō),這部誕生于19世紀(jì)而情節(jié)并不出眾的小說(shuō)和小說(shuō)的女主人公的外貌一樣平平,甚至有些乏味……
材料三:
“后來(lái)呢?”
“它拉開(kāi)窗簾,朝外面看了看,也許是它看到天快要亮了,就拿著蠟燭朝門口退去。正走到我床邊,那身影停了下來(lái),一雙火紅的眼睛惡狠狠直朝我瞪著。她猛地把蠟燭舉到我面前,在我的眼皮底下把它吹滅了。我感到她那張可怕的臉在我的臉上方閃出微光,我失去了知覺(jué),這是我有生以來(lái)的第二次--只是第二次--給嚇得昏了過(guò)去?!?br />“你醒過(guò)來(lái)時(shí)誰(shuí)在你身邊?”
“沒(méi)有人,先生,只看到已是大白天。我起了床,連頭帶臉在水里浸了浸,喝了一大口水。雖然覺(jué)得全身軟弱無(wú)力,但是并沒(méi)有生病,于是決定除了你之外,不把我看到的這一景象告訴任何別的人?,F(xiàn)在,先生,告訴我,這女人是誰(shuí),是個(gè)什么人?”
“毫無(wú)疑問(wèn),這是腦子過(guò)度興奮的產(chǎn)物,這是肯定的。我對(duì)你得細(xì)心愛(ài)護(hù),我的寶貝,像你那樣的神經(jīng),是經(jīng)不起粗心大意對(duì)待的。”
“放心吧,先生,我的神經(jīng)肯定沒(méi)有問(wèn)題。那東西是真的,這件事確實(shí)發(fā)生過(guò)?!?br />
(節(jié)選自《簡(jiǎn)?愛(ài)》,人民教育出版社宋兆霖譯)
(1)在《簡(jiǎn)?愛(ài)》的閱讀專題探究中,第一小組的同學(xué)選擇研究該著作不同版本的插圖藝術(shù)。假如你是該小組的成員,請(qǐng)觀察材料一的插圖,將以下賞析內(nèi)容填寫(xiě)完整。
“我認(rèn)為這幅插圖畫(huà)得很好。它藝術(shù)地再現(xiàn)了小時(shí)候的簡(jiǎn)?愛(ài)在
(填地名)遭到懲罰與屈辱時(shí)緊張、恐懼的情態(tài),并用漫畫(huà)式的夸張表現(xiàn)出了
(填人名)虛偽與刻薄的嘴臉?!?br />(2)小香在某個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站上搜索《簡(jiǎn)?愛(ài)》的相關(guān)資料時(shí),發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)友發(fā)表的一則短評(píng)(見(jiàn)材料二)。熟讀原著的小香不認(rèn)同該名網(wǎng)友的看法,請(qǐng)你幫助小香結(jié)合選文及原著中的其他情節(jié),回復(fù)該網(wǎng)友。
(3)小舟在閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》后發(fā)現(xiàn),本書(shū)和初中階段讀過(guò)的一些名著中都寫(xiě)到了“女性出走”的情節(jié),可以作為一個(gè)專題進(jìn)行探究。作為他的組員,請(qǐng)從虎妞和沈瓊枝中任選其一,結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)?愛(ài)和你所選人物出走的緣由及其體現(xiàn)的性格特點(diǎn)。
A.《駱駝祥子》虎妞
B.《儒林外史》沈瓊枝
發(fā)布:2024/11/17 7:30:2
組卷:30
引用:3
難度:0.6
解析
3.
名著閱讀。
從下列選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng),結(jié)合具體故事情節(jié)分析人物形象或談?wù)勯喿x感悟。
A.孫悟空三打白骨精(《西游記》)
B.尼摩船長(zhǎng)血搏章魚(yú)(《海底兩萬(wàn)里》)
C.周進(jìn)哭貢院(《儒林外史》)
D.禿鶴演偽軍連長(zhǎng)(《草房子》)
(1)我選
;
(2)我選
。
發(fā)布:2024/11/15 16:30:6
組卷:120
引用:3
難度:0.7
解析
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