當(dāng)前位置：人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《專(zhuān)題歸類(lèi)復(fù)習(xí)卷近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與世貿(mào)組織》2024年同步練習(xí)卷> 試題詳情

工業(yè)革命時(shí)期，在工廠里，工人勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，安全設(shè)施很差，工廠主還盡量壓低工人工資，并大量使用女工、童工。1866年，因沿途城鎮(zhèn)、村莊的住戶(hù)排放污水，英國(guó)倫敦泰晤士河總是污濁不堪，不少造紙廠、制革廠等工廠的廢水也流入了泰晤士河。上述史實(shí)中體現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題有（　?。?br />①工廠環(huán)境惡劣，人身安全難以保障
②城市人口過(guò)度膨脹，社會(huì)矛盾尖銳
③泰晤士河污染嚴(yán)重
④女工、童工受到工廠主的剝削和壓榨

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【考點(diǎn)】工業(yè)化國(guó)家的變化．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：26引用：2難度：0.5

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1．歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（　?。?/h2>
A．西歐封建社會(huì)的演變
B．早期資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)
C．歐洲早期資本主義的萌芽
D．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化
發(fā)布：2024/11/5 18:0:2組卷：167引用：14難度：0.6
解析
2．下列關(guān)于工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化，說(shuō)法正確的是（　　）
①工業(yè)化使人口增長(zhǎng)，越來(lái)越集中于城市
②工業(yè)化導(dǎo)致人民文化水平下降
③工業(yè)化使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化
④工業(yè)化帶來(lái)了環(huán)境變化與貧富分化加劇
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
發(fā)布：2024/8/31 13:0:8組卷：8引用：2難度：0.6
解析
3．在19世紀(jì)以前，教育主要是少數(shù)精英和富有階級(jí)的特權(quán)。然而到了20世紀(jì)初絕大多數(shù)歐洲國(guó)家都建立起義務(wù)教育體系，規(guī)定所有6-12歲的兒童都要接受教育。導(dǎo)致教育發(fā)生變化的主要原因是（　?。?/h2>
A．人文主義思潮的推動(dòng) B．福利制度的普遍推行
C．無(wú)產(chǎn)階級(jí)的激烈斗爭(zhēng) D．工業(yè)時(shí)代的社會(huì)需求
發(fā)布：2024/11/8 7:0:1組卷：37引用：12難度：0.7
解析

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A．人文主義思潮的推動(dòng)	B．福利制度的普遍推行
C．無(wú)產(chǎn)階級(jí)的激烈斗爭(zhēng)	D．工業(yè)時(shí)代的社會(huì)需求

1．歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（ ?。?/h2>

1．歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（　?。?/h2>