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2022-2023學(xué)年湖南省株洲市淥口三中高二(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下列文字,回答下列各題。
中國古代的“天下觀”是有限性疆域的觀念,而“大一統(tǒng)”和“炎夏”觀念則是在“天下觀”的基礎(chǔ)上,由歷代傳學(xué)學(xué)者根據(jù)不同的情勢而構(gòu)建出來的。因此,“天下觀”是一體,而“大一體”和“炎夏”觀念則是其兩面,它們構(gòu)成了“天下觀”的全部認(rèn)知,缺一不可。而這種一體兩面的認(rèn)知隨著儒學(xué)成為官方的正統(tǒng)思想而被意識形態(tài)化。歷代王朝也在這種意識形態(tài)的指引下,形成了祭天制度、禮法制度以及對邊疆統(tǒng)治的官僚制度,這些制度是“天下歸一”的有力實(shí)踐。
這種獨(dú)特的“天下觀”對中國有非常顯著的影響,主要體現(xiàn)在兩個方面:一是使中國形成了疆域遼闊的統(tǒng)一國家。如上文所述,為了達(dá)到“天下歸一”的正統(tǒng)合法性,中原王朝盡力維護(hù)“大一統(tǒng)”的國家,而邊疆民族政權(quán)亦以此為目標(biāo),以謀求正統(tǒng)地位。在雙方合力的情況下,終于在清代形成了北到外興安嶺,西到帕米爾和后藏的阿里地區(qū),東到庫頁島,南到南海的廣袤的疆域。這是對疆域有限性的體認(rèn)和有效管轄的結(jié)果,也是歷代王朝和邊疆民族政權(quán)共同作用的結(jié)果。及至清末,在對邊疆有效管理的基礎(chǔ)上,“夷”的指向也趨向西方國家,隨著西方民族國家思想的深入人心,一個統(tǒng)一的近代民族國家的雛形呼之欲出,關(guān)于這個問題,筆者將另文探討。二是使中國形成一種封閉、保守的性格。天下觀有限性的體認(rèn),是在中國比較封閉的空間結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的認(rèn)知,具有先天的封閉性。因此,東、南方向,疆域僅限于海中的島嶼沙洲,并不想再向外開拓,因?yàn)槟遣皇恰疤煜隆钡姆秶灾袊鴼v代王朝幾乎都沒有什么海洋意識,只有元朝是個例外。元朝大規(guī)模的海外征伐以及漕糧海運(yùn),均為歷代王朝所未有,日本有學(xué)者甚至認(rèn)為,蒙元帝國已經(jīng)具備了海洋帝國的性質(zhì)。但是元朝的開拓精神正如上文分析的那樣,是以草原本位為中心的,雖想實(shí)現(xiàn)天下一統(tǒng),但是其開拓的土地并無一定邊界,因此其向海外開拓并不奇怪。在中國的西部地區(qū),如上文所述,乾隆皇帝面對哈薩克自愿歸附時,以“自古不通中國”,“越在萬里之外,荒遠(yuǎn)寥廓”為由加以拒絕,清朝難以將其納入版圖,只有以藩屬國來對待。
這種對疆域有限性的體認(rèn)和有效管轄的結(jié)果,也是歷代王朝和邊疆民族政權(quán)共同作用的結(jié)果。這種天下觀導(dǎo)致的封閉、保守的性格使得中國古代的王朝對外沒有侵略的野心,只是專注于天下觀所要求的疆域范圍內(nèi)。而這種性格也影響了近代和現(xiàn)代的中國。但是另一方面,古代中國這種封閉、保守的性格卻是造成近代落后的根源。因?yàn)榻5日叩膶?shí)施,使得海外貿(mào)易無法進(jìn)一步拓展,西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也無法及時傳入。中國保守主義的天下觀與西方強(qiáng)權(quán)主義的以國際法為基礎(chǔ)的世界觀不可避免地在清末遭遇了,結(jié)果可想而知,以先進(jìn)科技為基礎(chǔ)的西方列強(qiáng)以武力打敗中國,中國一次次簽訂不平等條約,痛定思痛,中國的有識之士奮起立追,學(xué)習(xí)西方的科技直至思想,并不斷對自己的觀念進(jìn)行反思。就在這一過程中,一個近代民族國家的中國誕生了。
(選自呂文利《中國古代天下觀的意識形態(tài)建構(gòu)及其制度實(shí)踐》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
B
B
A.隨著儒學(xué)成為官方的正統(tǒng)思想,在不同情勢下構(gòu)建出來的“大一統(tǒng)”和“夷夏”觀念也被意識形態(tài)化了。
B.中國古代的“天下觀”是有限性疆域的觀念,而“大一統(tǒng)”是無限性疆域的觀念,二者實(shí)際是對立關(guān)系。
C.歷代王朝形成的祭天制度、禮法制度以及對邊疆統(tǒng)治的官僚制度,是被意識形態(tài)化的“大一統(tǒng)”和“夷夏”觀念的反映。
D.在古代經(jīng)濟(jì)與科技還不發(fā)達(dá)的情況下,中國所處的封閉的空間環(huán)境促使古代中國形成了獨(dú)特的“天下觀”。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
C
C
A.中國獨(dú)特的“天下觀”影響了邊疆民族政權(quán),邊疆民族政權(quán)為謀求正統(tǒng)地位努力促進(jìn)疆域遼闊的統(tǒng)一國家的形成。
B.受天下觀有限性的體認(rèn)的影響,在東、南方向上,中國歷代王朝把疆域局限于海中的島嶼沙洲,沒有向外開拓的意識。
C.因?yàn)楣_克“越在萬里之外,荒遠(yuǎn)寥廓”,所以雖然哈薩克自愿歸附,清王朝也難以將其納入版圖,只有以藩屬國對待。
D.中國古代的“天下觀”導(dǎo)致的封閉、保守的性格使得中國古代王朝對外沒有侵略的野心,也影響了近代和現(xiàn)代的中國。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
D
D
A.“夷夏”觀念中,“夷”也隨著情勢發(fā)展變化著,清末時,在對疆域有效管理的基礎(chǔ)上,“夷”的指向趨向西方國家。
B.建立于比較封閉的空間結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的天下觀具有先天的封閉性,因此也導(dǎo)致了中國歷代王朝幾乎都沒有什么海洋意識。
C.隨著社會發(fā)展,中國古代天下觀的弊端顯現(xiàn)出來,終在和西方強(qiáng)權(quán)主義的以國際法為基礎(chǔ)的世界觀的交鋒中敗下陣來。
D.蒙元帝國已經(jīng)具備了海洋帝國的性質(zhì),這一時期元朝大規(guī)模的海外征伐以及漕糧海運(yùn),都是歷代王朝所未有的。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
B;C;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
漢語,我為你憂心
身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們依靠它傾訴,運(yùn)用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托??荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱疲词故窃诟邔W(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,
漢語才是我們真正的根
。事實(shí)證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。
我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?發(fā)人深省的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語?!罢Z詞破碎,萬物不復(fù)存?!笨v然漢語熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年文明古國一路風(fēng)霜走到如今,它會在我們這一代人手中走向何處?
漢語,我為你憂心,為你不平!
根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項是( ?。?/h2>
A.“漢語才是我們真正的根.”因此,我們書寫語言要規(guī)范,用詞用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強(qiáng),這樣才可能領(lǐng)略到母語獨(dú)特的文化意蘊(yùn)
B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語備受冷落,面臨危機(jī).為了保護(hù)民族文化,我們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí),以此來抵制外語
C.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語.我們可以樂觀的相信,在不久的將來,漢語必將取代英語成為國際最通行的語言
D.漢語歷史悠久,魅力獨(dú)特,在華夏民族的發(fā)展中起過重要的作用.但在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,它已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展,這令人嘆惋
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:4
引用:0
難度:0.9
解析
2.
閱讀下面文字,完成各題。
《紅樓夢》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的,但也有很多是清代人的穿著。黛玉初至榮國府時,見到王熙鳳穿著“縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”;襲人要回家探親時也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外,再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔?服飾》中說:“褂,外衣也,禮服之加于袍外者?!壁w振民《中國衣冠中之滿服成分》索性認(rèn)定:“中國古無‘褂’字……蓋滿制也?!睉?yīng)該說褂子是清代人對肥大上衣的習(xí)慣稱謂。
賈寶玉是作者著墨最多、寄托最深的人物之一。他的服飾特色主要體現(xiàn)在紅色上,初見黛玉時,服飾以紅為主色;群芳夜宴時,穿著大紅小襖子,枕著紅香花枕;祭晴雯時,穿著血點(diǎn)般大紅褲子;看破紅塵出家時,身披“大紅猩猩氈的斗篷”。他為何獨(dú)愛紅色呢?因?yàn)榧t色是最能體現(xiàn)他個性特征和心理狀態(tài)的顏色。第一,紅色在光譜中相對于其他顏色來說,有強(qiáng)烈和興奮的視覺效果,具有令人產(chǎn)生激動、熱烈的本性和感情力量,與他熱情奔放的性格暗合。第二,紅色體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征。中國傳統(tǒng)文化中,紅色常是女性的代名詞,古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”,稱美女為“紅粉佳人”。寶玉非常推崇、愛慕和關(guān)心女性,紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?第三,紅色是他反抗封建禮教、追求個性解放的象征。他雖被視為掌上明珠,卻處處受羈絆,恨不能掙脫封建禮教的束縛,發(fā)揚(yáng)正常的人性,在自由的空間里“任情任性”地活著。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色,是充滿刺激性和令人振奮的色彩,它能使人產(chǎn)生積極進(jìn)取的態(tài)度,這正是寶玉性格的寫照。
服飾不但能突現(xiàn)人的外貌和性格,在階級社會里,更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個窮儒時,曹雪芹只用“敞巾舊服”四個字就畫出了這個落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐,無奈家道艱難,只能著“家常舊衣”,連冬天也穿得“很單薄”,寥寥幾筆,她窘迫中寄人籬下的困境就一目了然了。對那些美貌而又富貴的人曹雪芹更是不惜濃墨重彩裝扮他們。我們只看看寶玉的佩戴物就知道了:他的帽子是嵌玉紫金冠;頸上掛著飾有“金螭纓絡(luò)”的項圈;那通靈寶玉,先是用“五彩金絲”系著,后又由鶯兒織了一個“梅花絡(luò)”套上;又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”,再鑄一把鎖,以示神命鎖?。贿€有道士所畫能祛邪的“護(hù)身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不細(xì)寫她的服飾了。元春省親時,我們只看到皇家儀仗隊里有人捧著她的“冠袍帶履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,沒有具體寫。這是不寫之寫,能引起人種種美的聯(lián)想,比詳寫更經(jīng)濟(jì),更含義深遠(yuǎn)。
曹雪芹筆下的服飾是在不違背清廷禁律的前提下,按照封建審美標(biāo)準(zhǔn),遵循美的規(guī)律創(chuàng)造的?!都t樓夢》的服飾集中國封建社會服飾美之大成,是不可多得的藝術(shù)珍品。
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.因?yàn)榧t色最符合寶玉個性心理,所以,曹雪芹筆下的寶玉始終全身穿戴紅衣紅飾。
B.《紅樓夢》中所涉服飾雖存在漢族元素,審美價值頗高,但卻未觸犯清廷禁律。
C.從寶玉身上的各種安全飾物中,我們可看出賈寶玉在賈府中備受呵護(hù)、地位至高。
D.服飾描寫是曹雪芹塑造人物形象的手段,也是促進(jìn)封建審美規(guī)律形成的重要元素。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.賈雨村、賈寶玉的服飾比對描寫,說明“突顯地位”是曹雪芹服飾描寫的重要原則。
B.作者由表及里,從寶玉的穿著服飾中,探究出了人物性格的深層內(nèi)蘊(yùn),見解深刻。
C.文中援引徐珂、趙振民兩人著作中的言論,說明了“褂子”是清人獨(dú)有的服飾類型。
D.文章以“服飾文化”為主線,串聯(lián)起了《紅樓夢》人物形象、審美藝術(shù)等諸多內(nèi)容。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.解讀《紅樓夢》中的人物形象特點(diǎn),從服飾入手是解讀方法中最為便捷、高效的。
B.曹雪芹筆下的服飾受封建社會思想影響,深入品賞時,我們需了解寫作時代背景。
C.《紅樓夢》中人物服飾描寫手法多樣,各具特色,體現(xiàn)出曹雪芹高超的寫作技藝。
D.《紅樓夢》中的服飾文化博大精深,因而,該書是研究清人服飾情況的重要文獻(xiàn)。
發(fā)布:2024/11/13 12:0:1
組卷:7
引用:5
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成各題。
根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點(diǎn),文化是人類群體在長期生活、生產(chǎn)、生存過程中形成的行為規(guī)范、生活方式、思想意識、藝術(shù)、政治、宗教等。文化的產(chǎn)生和當(dāng)時的地理環(huán)境、人的生產(chǎn)生活方式有著密切關(guān)系。
過去所有的文化,并不是都可以成為傳統(tǒng)文化。我們現(xiàn)在講中國的傳統(tǒng)文化,是指在中國傳播的過程中已經(jīng)形成的、長期的、穩(wěn)定的文化。
今天,為什么要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?原因可歸納為四個方面:
第一,社會基礎(chǔ)的變化給傳統(tǒng)文化存續(xù)帶來了危機(jī)。根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點(diǎn),任何一種文化都有其存在的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)是中國長期存在的農(nóng)業(yè)社會、中央集權(quán)專制的政治制度和封建專制的價值觀。這個基礎(chǔ)變了,這種文化就難以存在下去。比如,“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!边@在農(nóng)業(yè)社會沒有什么問題。那時候,家族世代種田,沒有社會保障,而且通信和交通不方便。到了工業(yè)社會、信息社會,通信技術(shù)發(fā)達(dá)、交通便利,“父母在”為什么不能遠(yuǎn)游?遠(yuǎn)游既不影響跟父母的感情,也不影響父母在有需要的時候得到醫(yī)療和其他支持。時移世易,當(dāng)社會出現(xiàn)一系列變化后,在原來特定時空條件下產(chǎn)生的文化,確實(shí)會面臨適用的問題。
第二,中國的傳統(tǒng)文化并不是宗教。有的學(xué)者認(rèn)為儒家是宗教,我不贊成這種說法。任何宗教都有神,儒家誰是神?孔子是神嗎?孔子自己都不信神。宗教要有一套宗教儀式,儒家有什么儀式?祭孔儀式是后來慢慢加上去的。宗教是不需要懷疑的,但孔子是接受學(xué)生提出疑問的。宗教的信仰是不需要問為什么,只要宗教本身不發(fā)生變化,就還能夠起作用。但是,儒家不是宗教,中國的傳統(tǒng)文化不是宗教,所以是可以被質(zhì)疑,可以討論,可以改變的。
第三,中國的傳統(tǒng)文化受到外來文化、新文化的影響和沖擊。歷史上,中國沒有真正受到過強(qiáng)有力的外來文化影響,沒有一個強(qiáng)大到足以和中華文明對抗的文明能夠傳播到中國內(nèi)陸來,原因就在于中國特殊的地理環(huán)境。唯一曾經(jīng)對中國文化構(gòu)成威脅的是北方游牧民族,但他們的文化相對落后、人數(shù)較少。雖然有幾次在軍事上占據(jù)優(yōu)勢、建立了政權(quán),文化上卻始終做不到“征服”。蒙古人曾經(jīng)建立元朝,滿族曾經(jīng)建立清朝,但由于他們的文化基礎(chǔ)薄弱、人數(shù)也少,所以軍事上的“征服者”最終轉(zhuǎn)化為文化上的“被征服者”,毫無例外。到了近代,中國傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。從明朝中期開始,傳教士把當(dāng)時更先進(jìn)的文化、科學(xué)傳播過來。特別是鴉片戰(zhàn)爭以后,逐步有了報紙、電報、電話、新式出版物,有了西式學(xué)校。西方文化從中國沿海逐步傳播到內(nèi)地。外來文化和新文化的全面沖擊,動搖了中國傳統(tǒng)文化及其賴以存在的基礎(chǔ)。
第四,中國原來的文化傳播觀念和傳播手段是相當(dāng)落后的。中國人從來都不愿意主動傳播自己的文化。即便是我們認(rèn)為最開放的唐朝,也只是相對其他朝代的封閉而言的。當(dāng)西方通過大量出版物傳播知識、文化的時候,中國還長期沒有報紙、沒有雜志;當(dāng)西方的文化通過電影、廣播在傳播的時候,中國的很多地方還沒有這些手段。所以,等到新文化進(jìn)來的時候,傳統(tǒng)文化越來越衰弱。到了近代,中國的傳統(tǒng)文化用原來的方式已經(jīng)沒有辦法傳播,很多處于斷絕的狀態(tài)。
(摘編自葛劍雄《對待傳統(tǒng)文化,要分清“傳”和“承”》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.任何一種文化的產(chǎn)生,都是和某一特定群體在特定空間、時間里長期形成的生產(chǎn)、生活方式分不開的。
B.并不是所有過去的文化都可以成為傳統(tǒng)文化,比如“長幼有別、尊卑有序”就不屬于我們的傳統(tǒng)文化。
C.社會基礎(chǔ)的變化是影響我國傳統(tǒng)文化傳承的最重要因素,也是我們大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的最大動因。
D.我國由于地理環(huán)境特殊,加上中華文明本身的強(qiáng)大,在明朝中葉以前從來沒有受到外來文化的影響。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.本文在闡釋“為什么要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”時,從四個方面展開論述,條分縷析,思路清晰而縝密。
B.本文主要運(yùn)用了舉例論證的手法,在四個展開部分都至少舉了一個例子來支撐自己的觀點(diǎn),有說服力。
C.文章最后一個自然段中,作者通過中國、西方的對比,說明了文化傳播觀念和傳播手段的重要性。
D.作者圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一話題,按照“是什么--為什么--怎么辦”的思路展開分析。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.“父母在,不遠(yuǎn)游”是農(nóng)業(yè)時代的價值觀,在通信、交通方便迅捷的當(dāng)今時代已經(jīng)失去了存在基礎(chǔ),不再具有價值。
B.儒家思想是我國傳統(tǒng)文化的重要方面,故本文第二部分在論述“中國的傳統(tǒng)文化并不是宗教”時就以儒家為例。
C.清朝的很多皇帝都曾積極地學(xué)習(xí)漢文化,可以說明滿族雖然在軍事上實(shí)現(xiàn)了征服,但在文化上還是“被征服者”。
D.在當(dāng)今,我們要不斷地豐富和更新我們的文化傳播方式,現(xiàn)在遍及全球的“孔子學(xué)院”就是一種很好的傳播方式。
發(fā)布:2024/11/13 14:30:1
組卷:15
引用:5
難度:0.7
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