試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置： 試題詳情

《守株待兔》這則寓言給我們的啟示是什么？（　　）

【考點】課文理解．
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/17 16:0:1組卷：53引用：1難度：0.7
相似題

  • 1．“思”與“做”。（《楓樹上的喜鵲》）
    文中多次說“我喜歡”，“我”都喜歡些什么？
     
    （多選）
    ①渡口旁的楓樹。②樹上的喜鵲的窩。③喜鵲阿姨。④喜鵲弟弟。⑤看太陽升起。

    發(fā)布：2024/11/17 18:0:2組卷：36引用：2難度：0.7

  • 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥
     
    ，向敬愛的老師
     
    ，向高高飄揚的國旗
     
    。
    （2）濕潤的東風
     
    ，在竹林中
     
    。
    （3）古詩《所見》我能記得清：
     
    ，
     
    振林樾。
     
    捕鳴蟬，
     
    。

    發(fā)布：2024/11/17 17:0:1組卷：10引用：2難度：0.9

  • 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）“
     
    ”這句話在課文中出現(xiàn)了兩次，其作用是
     
    。
    （2）課文的作者是我國著名文學(xué)家
     
    ，課文細致地刻畫了孩子們透過天窗所展示的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了孩子們豐富的
     
    和
     
    ，表達了孩子們對大自然奧秘的
     
    。

    發(fā)布：2024/11/17 17:0:1組卷：67引用：1難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正