當(dāng)前位置：部編版二年級下冊《課文第9課楓樹上的喜鵲》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

“思”與“做”。（《楓樹上的喜鵲》）
文中多次說“我喜歡”，“我”都喜歡些什么？
①②③④⑤
①②③④⑤
（多選）
①渡口旁的楓樹。②樹上的喜鵲的窩。③喜鵲阿姨。④喜鵲弟弟。⑤看太陽升起。

【考點】課文理解．

【答案】①②③④⑤

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/17 18:0:2組卷：36引用：2難度：0.7

相似題

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示

。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛

，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的

。這就是真正的荷蘭。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！薄巴洝币辉~，一般用于

?？晌闹袑懙溃骸榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為

，這樣寫的好處是

。
（3）本文從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)了荷蘭的

，為我們描述了荷蘭牧場的遼闊無際、寧靜和諧以及夜晚的祥和寂靜；讓我們感受到荷蘭牧場的

，體會到動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境；表達了作者的贊美：這就是真正的

。
發(fā)布：2024/11/17 19:0:1組卷：10引用：2難度：0.7
解析
2．《珍珠鳥》描寫了相互信任的過程，揭示了（

）的深刻道理。
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：25引用：3難度：0.7
解析
3．據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）

的鳳凰花開了，傣族人民

的潑水節(jié)到了。
（2）開始潑水了，周總理一手

盛滿清水的銀碗，一手

柏樹枝蘸了水，向人們

，為人們

。
（3）傣族人民一邊

，一邊向周總理

，祝福他

。
（4）

年的潑水節(jié)，令人難忘，因為

和傣族人民在一起。
發(fā)布：2024/11/17 20:0:1組卷：53引用：3難度：0.8
解析

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“思”與“做”。（《楓樹上的喜鵲》）文中多次說“我喜歡”，“我”都喜歡些什么？①②③④⑤①②③④⑤（多選）①渡口旁的楓樹。②樹上的喜鵲的窩。③喜鵲阿姨。④喜鵲弟弟。⑤看太陽升起。

2．《珍珠鳥》描寫了相互信任的過程，揭示了（ ）的深刻道理。

“思”與“做”。（《楓樹上的喜鵲》）
文中多次說“我喜歡”，“我”都喜歡些什么？
①②③④⑤
①②③④⑤
（多選）
①渡口旁的楓樹。②樹上的喜鵲的窩。③喜鵲阿姨。④喜鵲弟弟。⑤看太陽升起。

2．《珍珠鳥》描寫了相互信任的過程，揭示了（

）的深刻道理。