創(chuàng)新小組同學在調(diào)研“太陽能使用情況”的綜合實踐活動中發(fā)現(xiàn)不同型號的太陽能熱水器水溫上升快慢情況不一樣，由此對水溫上升快慢的影響因素進行了三種猜想：
猜想1：水量的多少；
猜想2：太陽光照時間；
猜想3：水受到的光照面積（簡稱受光面積）。

?（1）在研究猜想1時，小明利用如圖1所示的裝置，分別在玻璃水槽中裝入不同質(zhì)量的水，發(fā)現(xiàn)照射時間相同時，水質(zhì)量越大，水溫變化越慢。這樣的操作過程 （選填“合理”或“不合理”），理由是 。
（2）在研究猜想2時，小明同學認為借助 （選填“功率”或“效率”）的概念可以判斷猜想2是錯誤的。
（3）為了研究猜想3，小明準備了三個受光面積相同而厚度不同的透明玻璃水槽（有蓋，忽略水微弱形變帶來的受光面積變化），在水槽A中裝滿水使光垂直照射在透明水槽的正表面。同學們記錄了A水槽中水溫隨照射時間的變化情況，如下表所示：

t/min	0	2	4	6	8
ΔT/℃	0	3.0	4.8	5.6	5.9

①分析表格數(shù)據(jù)可知，水溫升高的快慢特點 （選填“均勻升高”、“由快到慢”或“由慢到快”）；
②為了進行對比，小明應該在水槽 （選填“B”或“C”）中裝入水，再進行實驗；
③小明發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時間后，水溫趨于穩(wěn)定，小明了解到，水接受太陽輻射的同時，也在對周圍環(huán)境放熱。已知水的受光面積為S，此時太陽光單位面積輻射功率為P₁，水單位面積（研究中忽略薄水槽較小的四側(cè)面積）對周邊的散熱功率為P₂，則利用給定的字母寫出水溫穩(wěn)定時，水對太陽能的吸收效率為 。
（4）你對水吸收太陽能的升溫快慢的影響因素還有什么猜想：。

【考點】控制變量法．

【答案】不合理；沒有控制受光面積相等；功率；由快到慢；C；；光照的角度、光照的強度