1．閱讀下面文字，完成問題。
開往遠(yuǎn)方的列車
【美】伊夫?邦廷       ①“這就是我們要坐的火車。”盧小姐說。列車長沿著月臺走過來，他問：“女士，這些就是孤兒嗎？”盧小姐直挺挺地站著：“一共十四位。”列車長說：“我們在車尾特意為你們加掛了一節(jié)車廂。聽說西部有很多人想收養(yǎng)小孩兒?！?br />      ②我們上車了。
      ③我讓蘿拉坐在靠窗的位子，我們在玻璃上看見自己的影像。她穿著有亮晶晶鈕扣的藍(lán)色新外套，軟帽下露出耀眼的鬣發(fā)。我也看見自己瘦長的臉，一點都不好看。我知道蘿拉一定是第一批被選定的人。
      ④“沒關(guān)系”，我對自己說。我的手指慢慢滑進(jìn)口袋，摸著那根柔軟的羽毛。她會在那里，她一定會要我。
      ⑤火車開動了。
      ⑥我們快速平穩(wěn)地前進(jìn)，經(jīng)過許多舊房子、一排排倉庫，然后進(jìn)入鄉(xiāng)間，那里有好多樹，樹上結(jié)滿了蘋果。天黑后，我們就互相倚靠著，坐在位子上睡覺。
      ⑦車輪整晚發(fā)出低沉的聲音，咔嗒，咔嗒。
      ⑧媽媽，我來了，等等我。
      ⑨離開紐約以后，已經(jīng)過了好幾個白天和夜晚?，F(xiàn)在，窗外只剩下一片起起伏伏的，望不到盡頭的草地。突然就聽見有人大喊：“普特維站到了?！?br />      ⑩月臺上有一群人在等我們?！拔业睦咸鞝敯?！”桑奇看見那么多人，喘了口大氣。我一看就知道媽媽不在那里，她可能在更西邊的地方。有個男人帶我們?nèi)ナ姓d，所有人都跟在后面，好像在游行。盧小姐小聲叮嚀：“微笑啊，高興一點兒?！蔽覀冏谂_上的椅子里，鎮(zhèn)里的居民打量著我們。
      ?桑奇和另外兩個大男孩兒很快就被領(lǐng)走了?，斵北灰粋€瘦小的太太挑中?，斵庇指哂謮眩瑘A圓的臉上有個非常甜美的酒窩。那個瘦小的太太對另一個瘦小的太太大叫：“你看我挑的這個女孩兒，她一定可以幫我做不少家務(wù)事?！北R小姐邊簽同意書邊說：“瑪薇是個可愛的女孩兒，對她好一點?！薄靶〗悖阏J(rèn)為我不會好好待她？你是這個意思嗎？”她瞪著盧小姐，“要我把她還給你嗎？”盧小組默默地把同意書交給她，沒作聲。
      ?有對夫妻在我們面前停下來。我的膝蓋一直在發(fā)抖?！芭叮_伯特，你看這個小女孩多可愛啊！”女人微笑著看著蘿拉，“我們選她，好不好？”蘿拉緊緊拉著我的手。我必須很用力才能把蘿拉的手指掰開。蘿拉一直哭，不停回頭看。我也哭了。
      ?不過，我倒覺得自己沒被挑中是件好事，我必須等媽媽。她把我留在孤兒院的那天，蹲在臺階上對我說，她會回來接我。她當(dāng)時在雞肉工廠工作，頭發(fā)上沾了一根白色羽毛。我拿下那根羽毛，輕輕貼在臉頰上?！皨寢專闶裁磿r候來接我？”她說：“圣誕節(jié)以前。”我已經(jīng)等了好幾個圣誕節(jié)了。
      ?剩下我們幾個小孩兒又回到火車上。
      ?到了吉爾本，我們在一間五金行前排好。有個男人說：“我還以為強(qiáng)壯的男孩兒都被挑走了，幸好……”艾迪被挑中了。還有個男孩兒也被挑中了。我們這些沒被挑中的孩子又回到車上。盧小姐擦干眼淚說：“再怎么樣也比待在紐約的街頭流浪好。你們大多數(shù)都會找到很好的家庭。我們沒辦法永遠(yuǎn)照顧你們。”
      ?下一站是葛洛法，等我們的人不多，媽媽也不在那里。她到底在哪里？她應(yīng)該知道我可能在這列火車上，因為盧小姐說，所有報紙都報道了我們的事?！啊タ死镏摇墓聝荷下妨恕！眻蠹埩谐隽嗣恳徽镜恼久蚁嘈艐寢屢欢ň驮谄渲幸徽镜任?。
      ?等等我，媽媽！我來了！
      ?在“圣克里之家”，每天晚上我都希望自己的思念能穿過黑暗，飛到遠(yuǎn)方的媽媽身邊。媽媽，你不必來接我，我就要去找你了。
      ?但是，她在哪里呢？
      ?到了葛洛法，他們要我們在鐵道旁排成一行。蘇珊和另外兩個男孩兒被挑中了?！皼]什么好選的了！”有個女人沒好氣地說。我心里有種被深深刺痛的感覺。媽媽不要我，看起來也沒有人要我。我不希望自己被挑中，因為媽媽可能就在下一站等我。但是如果她不在那里，我該怎么辦？
      ?剩下我們?nèi)齻€孩子跟盧小姐一起回到火車上。她說：“孩子們，不要垂頭喪氣?！钡搅说谒恼?，有四個人在等我們，我媽媽不在那里。我和另外兩個女孩兒，搖搖晃晃下車。有對夫妻帶走了她們。盧小姐手中緊握著最后的一份同意書——那份屬于我的同意書。我低頭，淚水模糊了我的視線。
      ?火車的汽笛響了。我跟盧小姐一起上車，我知道，只剩下最后一站了。我們看著窗外，沒有說話。
      ?列車長大喊：“遠(yuǎn)方站到了?！闭媸莻€奇怪的站名，好像它覺得自己真的很遠(yuǎn)，好像它覺得自己不屬于這里。我戴上帽子，手不停地發(fā)抖。從窗戶望出去，有對夫婦在馬車旁等待。那個女人矮矮胖胖，穿著厚厚的黑色洋裝，帶著一頂塌塌的黑帽子。她不是我媽媽。
      ?盧小姐輕聲問：“瑪麗安，你準(zhǔn)備好了嗎？”我縮在椅子一角?！斑€沒……”我小聲說；“還沒有……”
      ?盧小姐牽著我的手下車。那個男人很高，有點駝背。女人手里拿著木頭做的小火車頭。盧小姐把我輕輕推向前：“她是瑪麗安。”“只?！迸税言捬驶厝ィ謱Ｗ⒌乜粗?，表情很溫柔。我一直覺得，媽媽會那樣看著我。不知道為什么，這個女人好像很了解我，她知道那種沒有人要的感覺。
      ?她把手中的玩具火車頭遞給我：“這是我們送給你的禮物?！薄拔也皇悄銈兿胍男『?，對不對？”我說。白太太說：“不騙你，我們本來想要男孩兒?！卑紫壬谝贿叢遄欤骸安贿^，我們也喜歡女孩兒。”白太太瞇著眼睛看我：“我知道，我們也不是你想要的。”她輕輕拍著白先生的手，他們微笑著看著彼此。她說：“有時候，你最后得到的比你原先想要的更好?！?br />      ?我有一種期望落空的感覺。我媽媽不在遠(yuǎn)方，她根本不在這里或別的地方等我。我把手伸進(jìn)口袋，拿出了那根羽毛。我用手指撫平它：“這是我送給你們的禮物。”
      ?“喔，謝謝你?！卑滋涯歉鹈逶谧约旱拿睅?。它插在那里的樣子很特別，好像它屬于那里，好像它終于找到自己的地方。白太太看著我：“你愿意跟我們回家嗎？”我小聲說：“好。
      ?盧小姐微微向前：“瑪麗安，你現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？”
      ?“我準(zhǔn)備好了?！?br />【梳理?心理變化】
（1）隨著旅程的前行，瑪麗安的心理也在發(fā)生變化。閱讀全文，梳理關(guān)鍵語句，仿照示例，完成下列思維導(dǎo)圖。

①
②
【評析?人物形象】
（2）結(jié)合瑪麗安在旅程中的所見所聞及心理變化，你認(rèn)為她是一個怎樣的孩子。
【推測?言外之意】
（3）請結(jié)合故事內(nèi)容，推測下列人物的言外之意。
      那個瘦小的太太對另一個瘦小的太太大叫：“你看我挑的這個女孩兒，她一定可以幫我做不少家務(wù)事?！?br />【探究?故事內(nèi)涵】
（4）在故事性文章中往往會出現(xiàn)看似平淡實則富有深意、給人啟迪的話語，它們往往出自文中充滿智慧的人物之口，我們稱之為“智者的話語”。請結(jié)合故事內(nèi)容，說說文中劃線的這句“智者的話語”有怎樣的內(nèi)涵。
      有時候，你最后得到的比你原先想要的更好。

2．閱讀下面的文字，完成問題。
人不可貌相
陳青延       我有一個遠(yuǎn)房堂叔，鼻尖上長出了一塊尖細(xì)的肉坨，像一個鷹鉤，村里有人送他外號“鉤鼻子”，也有人喊他“猾鼻子”。村外有的人看了他的這種面相之后，都認(rèn)為他一準(zhǔn)是一個狡猾而又自私的人。
      用農(nóng)村人通俗一點兒的話說，我堂叔就是一個非?！肮謿狻钡娜耍軙急阋?，從不會吃虧。事實上，堂叔在生活中也確實是一個這樣的人。
      就說遇上親朋好友和村里鄉(xiāng)鄰操辦紅白喜事，請他去喝酒的時候吧，他每次都在上桌吃飯之際，瞄準(zhǔn)女人和小孩坐的酒桌去落座，湊齊人數(shù)。我堂叔萌生出這種念頭：在東家開酒席之前，把餐桌上放的那一包煙拿到手，據(jù)為己有。我堂叔每次都是這樣做的，因為女人和孩子一般不會抽煙，他可以順理成章且名正言順地將一整包煙塞進(jìn)自己的腰包。
      親戚朋友和村里鄉(xiāng)鄰，每每瞅見我堂叔的這種做法后，總會有人在散席時跟他開開玩笑說：“鉤鼻子，你家里是不是缺錢用，拿著一整包煙去賣錢，或者是拿去小賣鋪兌換日常用品？”堂叔都只是“嘿嘿”笑幾聲，回敬大家說：“女人和孩子都不會抽煙，別讓他們浪費(fèi)了?！敝?，他便轉(zhuǎn)身離開。究竟我堂叔每回吃酒席，拿回去的一整包煙，是賣了錢還是換了日常用品，大家都不得而知。
      幾十年來，我的“鷹鉤鼻”堂叔不但很會占“便宜”，而且還會非常聰明地拒絕一切毫無意義的應(yīng)酬與交際。
      那年冬天，我堂叔被選上了村民小組長。鎮(zhèn)上有他的同學(xué)想趁機(jī)敲他的竹杠，便給他打來電話，說是要帶上幾個哥們，到他家里來吃上一頓，表示祝賀。我的“鉤鼻子”堂叔接到這個電話后，馬上腦子一轉(zhuǎn)，回復(fù)同學(xué)說自己當(dāng)時不在村里，謊稱自己在縣城推銷農(nóng)產(chǎn)品，一時半會回不了家，就這樣委婉地拒絕了他們。
      可以說，一路走來，我的“鉤鼻子”堂叔在一些每天游手好閑與吃喝玩樂的朋友印象里，是一個會玩心計的“摳門鬼”與“鐵公雞”！
      不過，在幾十年以后，由于我的“鉤鼻子”堂叔一直堅持開源節(jié)流、勤儉治家，一家人早已發(fā)家致富，成了村里遠(yuǎn)近聞名的富裕戶。
      如今，我的“鉤鼻子”堂叔已經(jīng)七十有余，不久前卸去了村民小組長一職。在一天傍晚，村干部來到我堂叔的村民小組里進(jìn)行現(xiàn)場辦公。當(dāng)他們走在一條渠道上勘察，計劃修建一座橋，卻為修橋缺幾萬元資金而犯愁時，有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會捐出款來修橋。
      說曹操，曹操到。正在這時，我的“鉤鼻子”堂叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到村干部們在渠道上勘察，知道是在研究修橋的事，便雷急火急地趕過來，對村干部說：“橋通路通，百業(yè)興。為方便孩子上學(xué)，方便農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)，方便村民出行，這里早就應(yīng)該修座橋了，我愿意捐款修橋?！?br />      當(dāng)即，我的“鉤鼻子”堂叔從口袋里拿出了一張銀行卡，交給了村干部，說：“這卡里有12萬元，你們?nèi)〕鰜硇迾虬桑　彪S后，我堂叔告訴了村干部銀行卡的密碼。
      這時，火紅的晚霞像美麗的錦緞一樣，籠罩著整個村莊。在云蒸霞蔚的晚霞中，“鉤鼻子”堂叔的身影被晚霞映襯成一幅十分絢麗的圖畫！
（選自《羊城晚報》2023年4月19日，有刪改）（1）下列對小說的理解和分析，不正確的一項是
A.小說講述的關(guān)于“鉤鼻子”堂叔的故事跨越了幾十年時光。
B.堂叔吃酒席都落座女人和小孩那桌，是想把餐桌上的那包煙據(jù)為己有。
C.堂叔接到他同學(xué)的電話時撒謊，有助于讀者捕捉其性格的閃光點。
D.結(jié)尾一段寫晚霞像美麗的錦緞一樣，烘托出堂叔的心靈之美。
（2）主人公“鉤鼻子”堂叔有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。
（3）村干部們很了解堂叔，請結(jié)合下面這句話簡要分析。
有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會捐出款來修橋。
（4）小說中寫堂叔“被選上了村民小組長”有什么作用？請簡要分析。
（5）本文運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法來敘述故事。請運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，嘗試從情節(jié)安排或主題表達(dá)方面，簡要分析本文這樣寫的好處。

3．閱讀下面的文字，完成問題。
理財（節(jié)選）
王愿堅       ①訪問胡行長，是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。
      ②紅軍主力長征了，一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長就是當(dāng)年那支游擊隊的供給部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門口的向陽地里，有兩個人在忙著。右窗下是個老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺。
      ③聽我打聽胡行長，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf，一雙眼睛清亮，炯炯有神。
      ④“噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個開朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長，游擊戰(zhàn)時，對于支持山上的斗爭出過好大力。十幾年沒見了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。
      ⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個釘著大紅五角星的挎包，說道：“老胡這個人真是一個錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個賬本，沖著老胡一揚(yáng)，板起面孔說：“咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“‘4月8日，老根購糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚。’6天只給6個鋼子。6個！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了。
      ⑥賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見舊物，老胡露出激動的神色，“一點也不錯，那時，敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿’。糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！?br />      ⑦老胡拿著賬本邊念邊說：
      ⑧“‘17日，發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩?！?8日，發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的?？粗且宦N一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了?！?br />      ⑨“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：‘政委，這米實在發(fā)不下去了。’”
      ⑩“政委頭都沒抬，厲聲說：‘先把眼淚擦干！’沉默了好一會兒，他又說，‘發(fā)不下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它來了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了?！f到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實使我開竅?！?br />      ?老李這會說：“發(fā)2兩糧時，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對了，有實物為證。這次特地托老李找了幾種帶來。”
      ?這時，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠(yuǎn)，想得透，學(xué)會對待富裕和貧困！”說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”
      ?屋里跑出一個十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。
      ?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。
      ?當(dāng)我懷著一種感激和激動的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。
（有刪改）（1）下列對小說的理解和分析，不正確的一項是
A.小說以第一人稱講述的革命往事，發(fā)生在南方紅軍游擊戰(zhàn)爭時期。
B.老李戳著賬本強(qiáng)調(diào)那6個銅子，表明他一直記著老胡當(dāng)年的行為。
C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點。
D.結(jié)尾“我”“心頭熱乎乎的”，只因老胡邀我喝野菜湯而感激的。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說回憶往事時融入老胡、老李及“我”的新認(rèn)識，凸顯了革命意志精神的歷史傳承和現(xiàn)實價值。
B.小說運(yùn)用語言、動作、細(xì)節(jié)等描寫手法，塑造了老胡、老李鮮活人物形象，增強(qiáng)了作品的感染力。
C.第⑤段劃線句運(yùn)用語言描寫，老李使用夸張的說法，說明老胡很很看重錢財，對他有一定的意見。
D.第⑩段劃線句政委就近取喻，創(chuàng)造寬松對話氛圍，緩解下屬工作壓力，說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、認(rèn)識。
（3）本文的主人公是老胡，他是一個怎樣的人？請簡要概括。
（4）小說第⑤～⑧自然段中多次提到“賬本”及內(nèi)容，它在文中起到了什么作用？請簡要分析概括。