1．課內(nèi)閱讀。
橋
談歌      ①黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
      ②山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。
      ③村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
      ④東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
      ⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
      ⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
      ⑦木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
      ⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
      ⑨人們停住腳，望著老漢。
      ⑩老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
?有人喊了一聲：“黨員也是人?！?br />?老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
?竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
?水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
?老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
?小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
?木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
?水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
?小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?br />?老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?br />?突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
?老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
?一片白茫茫的世界。
?五天以后，洪水退了。
?一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
?她來祭奠兩個人。
?她丈夫和她兒子。
（選自《北京晚報》1989年12月25日，有改動）（1）給下列加點的字注音。
①狂奔而來
②吞沒
（2）文中第②段畫線句“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋?！庇昧?、的修辭手法，作用是 。
（3）課文①一⑥段，描寫了一個可怕的場面請用三個字來形容山洪的特點：、、。
（4）課文的結(jié)尾才交代了他們的關(guān)系，這樣寫的好處是什么？
（5）請依次寫出文中對老漢的語言描寫，并體會其對表現(xiàn)人物形象的作用。
①
②
③
④
作用：。

2．閱讀下面的文字，完成問題。
人不可貌相
陳青延       我有一個遠房堂叔，鼻尖上長出了一塊尖細的肉坨，像一個鷹鉤，村里有人送他外號“鉤鼻子”，也有人喊他“猾鼻子”。村外有的人看了他的這種面相之后，都認為他一準是一個狡猾而又自私的人。
      用農(nóng)村人通俗一點兒的話說，我堂叔就是一個非常“怪氣”的人，很會占便宜，從不會吃虧。事實上，堂叔在生活中也確實是一個這樣的人。
      就說遇上親朋好友和村里鄉(xiāng)鄰操辦紅白喜事，請他去喝酒的時候吧，他每次都在上桌吃飯之際，瞄準女人和小孩坐的酒桌去落座，湊齊人數(shù)。我堂叔萌生出這種念頭：在東家開酒席之前，把餐桌上放的那一包煙拿到手，據(jù)為己有。我堂叔每次都是這樣做的，因為女人和孩子一般不會抽煙，他可以順理成章且名正言順地將一整包煙塞進自己的腰包。
      親戚朋友和村里鄉(xiāng)鄰，每每瞅見我堂叔的這種做法后，總會有人在散席時跟他開開玩笑說：“鉤鼻子，你家里是不是缺錢用，拿著一整包煙去賣錢，或者是拿去小賣鋪兌換日常用品？”堂叔都只是“嘿嘿”笑幾聲，回敬大家說：“女人和孩子都不會抽煙，別讓他們浪費了?！敝螅戕D(zhuǎn)身離開。究竟我堂叔每回吃酒席，拿回去的一整包煙，是賣了錢還是換了日常用品，大家都不得而知。
      幾十年來，我的“鷹鉤鼻”堂叔不但很會占“便宜”，而且還會非常聰明地拒絕一切毫無意義的應(yīng)酬與交際。
      那年冬天，我堂叔被選上了村民小組長。鎮(zhèn)上有他的同學想趁機敲他的竹杠，便給他打來電話，說是要帶上幾個哥們，到他家里來吃上一頓，表示祝賀。我的“鉤鼻子”堂叔接到這個電話后，馬上腦子一轉(zhuǎn)，回復(fù)同學說自己當時不在村里，謊稱自己在縣城推銷農(nóng)產(chǎn)品，一時半會回不了家，就這樣委婉地拒絕了他們。
      可以說，一路走來，我的“鉤鼻子”堂叔在一些每天游手好閑與吃喝玩樂的朋友印象里，是一個會玩心計的“摳門鬼”與“鐵公雞”！
      不過，在幾十年以后，由于我的“鉤鼻子”堂叔一直堅持開源節(jié)流、勤儉治家，一家人早已發(fā)家致富，成了村里遠近聞名的富裕戶。
      如今，我的“鉤鼻子”堂叔已經(jīng)七十有余，不久前卸去了村民小組長一職。在一天傍晚，村干部來到我堂叔的村民小組里進行現(xiàn)場辦公。當他們走在一條渠道上勘察，計劃修建一座橋，卻為修橋缺幾萬元資金而犯愁時，有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會捐出款來修橋。
      說曹操，曹操到。正在這時，我的“鉤鼻子”堂叔遠遠地看到村干部們在渠道上勘察，知道是在研究修橋的事，便雷急火急地趕過來，對村干部說：“橋通路通，百業(yè)興。為方便孩子上學，方便農(nóng)產(chǎn)品外運，方便村民出行，這里早就應(yīng)該修座橋了，我愿意捐款修橋?！?br />      當即，我的“鉤鼻子”堂叔從口袋里拿出了一張銀行卡，交給了村干部，說：“這卡里有12萬元，你們?nèi)〕鰜硇迾虬桑　彪S后，我堂叔告訴了村干部銀行卡的密碼。
      這時，火紅的晚霞像美麗的錦緞一樣，籠罩著整個村莊。在云蒸霞蔚的晚霞中，“鉤鼻子”堂叔的身影被晚霞映襯成一幅十分絢麗的圖畫！
（選自《羊城晚報》2023年4月19日，有刪改）（1）下列對小說的理解和分析，不正確的一項是
A.小說講述的關(guān)于“鉤鼻子”堂叔的故事跨越了幾十年時光。
B.堂叔吃酒席都落座女人和小孩那桌，是想把餐桌上的那包煙據(jù)為己有。
C.堂叔接到他同學的電話時撒謊，有助于讀者捕捉其性格的閃光點。
D.結(jié)尾一段寫晚霞像美麗的錦緞一樣，烘托出堂叔的心靈之美。
（2）主人公“鉤鼻子”堂叔有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。
（3）村干部們很了解堂叔，請結(jié)合下面這句話簡要分析。
有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會捐出款來修橋。
（4）小說中寫堂叔“被選上了村民小組長”有什么作用？請簡要分析。
（5）本文運用欲揚先抑的寫法來敘述故事。請運用你的學習經(jīng)驗，嘗試從情節(jié)安排或主題表達方面，簡要分析本文這樣寫的好處。

3．閱讀回答問題。
二舅       ①我的二舅是村子里曾經(jīng)的天才少年。
      ②二舅上小學是全校第一，上了初中還是全校第一，全市統(tǒng)考，從農(nóng)村一共收上去三份試卷，其中一份就是二舅的。有一天，二舅發(fā)高燒請假回家，隔壁村的醫(yī)生一天在他屁股上打了四針，二舅就成了殘疾。十幾歲的二舅躺在床上，再也不想回到學校。
      ③老師們?nèi)蔚情T相勸，二舅閉著眼睛橫躺在床上，一言不發(fā)，像一位斷了腿的臥龍先生。第一年，二舅拒絕下床，他不知道從哪找到了一本赤腳醫(yī)生手冊，瘋狂地看了一年。但二舅的腿不是傷了，而是廢了，所以久病并不能成醫(yī)。于是第二年，二舅扔掉了手冊，從床上爬了下來，呆坐在天井里望天，像一只大號的青蛙。第三年，二舅不看天了，看家里來的一個木匠干活。木匠干了三天走了，二舅跟姥爺說他看會了，求姥爺去鐵匠鋪給自己打做木工的工具。三年來，二舅第一次走出了院門，去生產(chǎn)隊給人做板凳，一天做兩個，一個一毛錢，可以養(yǎng)活自己了。
      ④如此幾年，有一天，二舅照常拄著拐來到生產(chǎn)隊，隊長告訴二舅以后不用來了，生產(chǎn)隊沒了。二舅問為什么？隊長說改革開放了，于是二舅就開始改革開放，游走在鎮(zhèn)上的各個村子給人做木工。
      ⑤有天在路上遇到了當年的那個醫(yī)生，他跟二舅說要是在今天我早被告倒了，得承包你一輩子。二舅笑著罵他一句，一瘸一拐的又給人干活去了。
      ⑥二舅的一個堂弟在北京當兵，二舅作為軍人家屬住進了部隊，沒想到居然混得風生水起。因為二舅不愛搭訕交際，只愛干活，他不知道從哪借到了木工工具。在那個部隊條件還很艱苦的年代，給士兵們默默地做了很多的柜子和桌子。
      ⑦有一天，二舅的堂弟去澡堂，看見一個老頭和二舅正坐在一塊泡澡，二舅的堂弟嚇得一句話都說不出來，因為那個老頭是他只見過幾次的一位首長，此刻正蹲在池子里給二舅搓背。后來二舅回到村里，大家都問北京怎么樣？二舅說北京人搓背搓得很好。
      ⑧到了兩個妹妹出嫁的年紀，二舅心里很不舍。二舅有自己的表達，大姨和我媽結(jié)婚時的所有家具，每一張圖紙、每一塊木板、每一塊玻璃、每一根裝飾條、每一個螺絲、每一遍漆，都是二舅一個人完成的。
      ⑨姥姥家這么窮，妹妹出嫁有這么一套家具，婆家也會高看一眼，也許就會更好地對待自己的妹妹。你可能說我在吹牛，因為這是上海牌的家具，但你忘了這是我的二舅。二舅總有辦法。什么牌子他都能給你貼上，你還要什么牌子，他還有天津牌、北京牌、香港牌，超豪華。
      ⑩轉(zhuǎn)眼姥姥已經(jīng)88歲了，現(xiàn)在農(nóng)村的人工成本也越來越高。二舅正是掙錢的好時候，他很想為自己多掙一點養(yǎng)老錢。但是姥姥現(xiàn)在的生活已經(jīng)不能自理，也不是很想活了，有一次甚至已經(jīng)把繩子掛到了門框上。
      ?后來二舅木工活也不做了，全職照顧姥姥，早上給姥姥洗臉，晚上給姥姥洗腳，下午給姥姥鍛煉。每走二十步就坐下歇10秒，二舅每走20步就會落后姥姥3米，趕上這3米正好需要10秒。接著走。
      ?姥姥有胃病，他就給姥姥針灸。人家嫌門樓上光禿禿的木頭不好看，二舅自己設(shè)計好了給人畫上去。山頂修了座廟，所有的龍都是二舅雕的。村里沒有神婆，二舅就成了算命師。
      ?當然了，簽子是自己做的，竹筒是自己做的，本子是自己做的，卦是自己抄來的。
      ?他甚至有一天突發(fā)奇想，要做一把二胡。木頭做胡身，電話線銅芯做弦，竹子做弓桿，釣魚線做弓毛。我們這沒有蟒蛇，他就上山抓了幾條雙斑錦拼成一張琴皮。
      ?你看二舅總有辦法。
      ?一九七七年恢復(fù)高考的時候，二舅正是十八九歲。如果不是當年發(fā)燒后的4針，二舅可能已經(jīng)考上了大學，成為了一名工程師。單位分的房子，國家發(fā)的退休金，悠游自適，頤養(yǎng)天年。隔壁村一個老頭就是這樣，當年學習還沒二舅學習好呢。
      ?如果是這樣，那該有多好。二舅一定會成為汪曾祺筆下父親汪菊生那樣充滿閑情野趣的老頑童。
      ?看著眼前的二舅，總讓我想起電影《棋王》里的臺詞：他這種奇才啊只不過是生不逢時，他應(yīng)該受國家的栽培，名揚天下才對，不應(yīng)該弄得這么落魄。太遺憾了，真的是太遺憾了。
      ?我問二舅有沒有這么想過？
      ?他說從來沒有。
      ?這樣的心態(tài)讓二舅成為了村里第二快樂的人。第一快樂的人是剛剛——我們村的樹先生。
      ?所以你看，這個世界上第一快樂的人是不需要對別人負責的人，第二快樂的人就是從不回頭看的人。
      ?遺憾誰沒有呢？人往往都是快死的時候才發(fā)現(xiàn)，人生最大的遺憾就是一直在遺憾過去的遺憾。遺憾在電影里是主角崛起的前戲，在生活里是讓人沉淪的毒藥。
      ?都說人生最重要的不是胡一把好牌，而是打好一把爛牌。二舅這把爛牌，打得是真好。他在掙扎與困頓中表現(xiàn)出來的莊敬自強，令我心生敬意。
      ?我四肢健全，上過大學，又生在一個充滿機遇的時代，我理應(yīng)度過一個比二舅更為飽滿的人生。今天二舅還在走在自己的人生路，這條長長的路最終會通往何處呢？
      ?二舅的床下有一個幾十年前的筆記本。筆記本的第一頁是他摘抄的一句話：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。
      ?是的，這條人生路最后通向的一定是勝利。
（文章出自視頻《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》文案，有刪改）
（1）下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是
A.第①段激發(fā)讀者興趣，為下文寫二舅經(jīng)歷作鋪墊。
B.第⑥段寫出二舅為了留在部隊所做的努力。
C.文章塑造了一個善良、樂觀、聰明的二舅形象。
D.文章最后一段是作者對二舅人生的肯定。
（2）文章通過哪些情節(jié)體現(xiàn)“二舅總有辦法”？
（3）從人物描寫的角度賞析第⑤段畫線句。
二舅笑著罵他一句，一瘸一拐的又給人干活去了。
（4）《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》刷屏朋友圈。有人說這是今年看過的最好的故事，堪比余華的《活著》，令人感動，值得宣揚；也有網(wǎng)友質(zhì)疑“造假”，認為是為了賺取流量，夸大了苦難，并不值得宣揚。對此我們班展開了一場辯論，請你表明看法并陳述理由。