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菁優(yōu)網(wǎng)“圖形的旋轉(zhuǎn)”是圖形變化中的一種主要形式.
(1)如圖1,△ABC是等邊三角形,將△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)20°得到△ADE.DE和BC交于點(diǎn)F,連接BD,CE.
①證明:△ACE≌△ABD;
②求∠CFE的度數(shù).
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AC=BC,∠BAC=60°,∠ADC=30°,AD=5,BD=13,求CD的長度.
【考點(diǎn)】四邊形綜合題
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/9 1:0:1組卷:32引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.綜合與實(shí)踐
    問題提出:
    如圖1,在△ABC中,AD平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D,且∠ACB=2∠B,則AB,CD,AC之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
    方法運(yùn)用:
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    (1)我們可以通過作輔助線,構(gòu)造全等三角形來解題.如圖2,延長AC至點(diǎn)E,使得AE=AB,連接DE,……,請判斷AB,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系并補(bǔ)充完整解題過程.
    (2)以上方法叫做“補(bǔ)短法”.我們還可以采用“截長法”,即通過在AB上截取線段構(gòu)造全等三角形來解題.如圖3,在線段AB上截取AF,使得AF=①
    ,連接②
    .請補(bǔ)全空格,并在圖3中畫出輔助線.
    延伸探究:
    (3)小明發(fā)現(xiàn)“補(bǔ)短法”或“截長法”還可以幫助我們解決其他多邊形中的問題.如圖4,在五邊形ABCDE中,EA=ED,AB+DC=BC,∠A+∠D=180°,若∠BCD=120°,求∠BCE的度數(shù).
    發(fā)布:2024/10/9 4:0:1組卷:183引用:2難度:0.2
  • 2.已知菱形ABCD中,∠ABC=60°,點(diǎn)P為菱形內(nèi)部或邊上一點(diǎn).
    (1)如圖1,若點(diǎn)P在對角線BD上運(yùn)動,以AP為邊向右側(cè)作等邊△APE,點(diǎn)E在菱形ABCD內(nèi)部或邊上,連接CE,直接寫出BP與CE的數(shù)量關(guān)系
    ;
    (2)如圖2,若點(diǎn)P在對角線BD上運(yùn)動,以AP為邊向右側(cè)作等邊△APE,點(diǎn)E在菱形ABCD的外部,試寫出線段BD,CE,PD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
    (3)如圖3,若∠APB=60°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AP,BP上,且AE=BF,連接AF,EF.已知AB=4,∠AFE=30°,求AF2+EF2的值.
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    發(fā)布:2024/10/9 4:0:1組卷:59引用:1難度:0.4
  • 3.如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn).且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是
    ;
    拓展延伸
    如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
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    實(shí)際應(yīng)用:
    如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°(即∠AON=30°)的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進(jìn)1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇與指揮中心的夾角∠EOF=70°,請直接寫出兩艦艇之間的距離為
    海里.
    發(fā)布:2024/10/9 4:0:1組卷:347引用:2難度:0.3
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