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古代詩歌鑒賞。
游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)下列對這首詩的理解和分析,有誤的一項是
B
B

A.首聯(lián)寫農(nóng)家培養(yǎng)的好客,渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象,一個“足”字,表現(xiàn)農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。
B.頸聯(lián)由自然美景引入人事,寫山西村村民們穿著樸素,迎神賽會,表現(xiàn)他們對神靈的崇拜。
C.尾聯(lián)流露出喜愛之情,一個熱愛家鄉(xiāng),與村民親密無間的詩人形象躍然紙上。
D.全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩八句無一“游”字,而處處切“游”字,游興十足,游意不盡。
(2)本詩頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實生活中有何意義?
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/30 2:0:8組卷:45引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.下面詩歌,完成題目
    闕 題
    (唐)劉慎虛
    道由白云盡,春與青溪長。時有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。
    閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳。
    【注釋】①“闕”同“缺”,此詩原題在流傳過程中遺失。②每:每當(dāng)。
    (1)白云深處,清溪岸邊,山路蜿蜒,柳條掩映,體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之
     
     (請用詩中的一個字概括)。
    (2)詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點,請賞析頷。
    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:29引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面古詩,完成下列各題。
    游山西村
    莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
    山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
    簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
    從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
    (1)本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
    (2)請說出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。
    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:329引用:12難度:0.7
  • 3.閱讀下面的詩歌,回答問題。
    飲 酒(其五)
    陶淵明
    結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
    問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
    采菊東籬下,悠然見南山。
    山氣日夕佳,飛鳥相與還。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    (1)請從煉字的角度說說“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。
    (2)這首詩將記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起,請選這四種表達(dá)方式中的任意一種,作簡要評析。
    發(fā)布:2024/9/8 0:0:9組卷:150引用:2難度:0.8
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