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部編版五四制八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩(shī)五首》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
下面詩(shī)歌,完成題目
闕 題
①
(唐)劉慎虛
道由白云盡,春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。
閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每
②
白日,清輝照衣裳。
【注釋】①“闕”同“缺”,此詩(shī)原題在流傳過程中遺失。②每:每當(dāng)。
(1)白云深處,清溪岸邊,山路蜿蜒,柳條掩映,體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之
幽
幽
(請(qǐng)用詩(shī)中的一個(gè)字概括)。
(2)詩(shī)人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn),請(qǐng)賞析頷。
【考點(diǎn)】
山水田園
;
形象意境
.
【答案】
幽
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:32
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的詩(shī),完成問題。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。
(1)首聯(lián)中的“足”字用得好,請(qǐng)說說好在哪里。
(2)你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一佳句?
發(fā)布:2024/11/7 19:30:1
組卷:266
引用:14
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面古詩(shī),完成下列各題。
題破山寺后禪院
[唐]常建
清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。
山居秋暝
(唐) 王維
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
(1)兩首詩(shī)歌中都有“空”字,請(qǐng)揣摩他們的含義有何不同,并結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
(2)下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是
。
A.都借助于景物描寫,營(yíng)造出了幽靜的環(huán)境氣氛。
B.都是山水田園詩(shī),且都采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法。
C.都歌詠了隱逸的情趣,有一種悠閑適意的情調(diào)。
D.都表達(dá)出詩(shī)人希望早日脫離塵世、遁入空門的思想。
發(fā)布:2024/11/3 23:30:2
組卷:80
引用:3
難度:0.5
解析
3.
飲酒(其五)
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?
(2)這首詩(shī)記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起,請(qǐng)任選一種簡(jiǎn)要評(píng)析。
發(fā)布:2024/11/3 22:0:1
組卷:24
引用:2
難度:0.6
解析
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