3.李杰家書(shū)房臺(tái)式電腦的一只頭戴式耳機(jī)外罩壞了,他想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,通過(guò)比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測(cè)的材料外,還有:音叉、手機(jī)鬧鈴、鞋盒。
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
。
(2)李杰將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽(tīng)到的聲音的響度
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示,待測(cè)材料中隔音性能最好的是 。
A方案 |
B方案 |
材料 |
衣服 |
錫箔紙 |
泡沫塑料 |
材料 |
衣服 |
錫箔紙 |
泡沫塑料 |
響度 |
很響 |
較響 |
弱 |
距離 |
18m |
10m |
6m |
(4)方案B中,將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化,這里采用的思維方法是
(選填“替代法”、“比較法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
(5)當(dāng)媽媽在客廳看電視時(shí),李杰在書(shū)房戴上制作好的防噪聲耳罩進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),在一旁看書(shū)的爸爸幾乎聽(tīng)不到耳機(jī)發(fā)出的聲音。李杰聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),客廳電視的聲音是
(選填“噪聲”或“樂(lè)音”),爸爸看書(shū)時(shí),防噪聲耳罩相當(dāng)于在
處減弱噪聲。