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氧氣在冶煉工藝、化學(xué)工業(yè)、國(guó)防工業(yè)、醫(yī)療保健等方面有著十分重要的作用。
(1)工業(yè)制氧
①分離空氣制氧:通過將空氣加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量氧氣。從微觀角度分析,將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣時(shí),主要改變的是
分子之間的間隔
分子之間的間隔
。
②膜分離制氧:在一定壓力下,讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,可得到含氧量較高的富氧空氣(含90%以上氧氣)。富氧空氣支持燃燒,能起到節(jié)能和減少碳排放的作用。富氧空氣比普通空氣更節(jié)能的原因是
氧氣的濃度高
氧氣的濃度高

(2)生活制氧
①運(yùn)輸活魚時(shí),用過氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。過氧化鈣與水反應(yīng)生成一種常見的堿和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
。
②某品牌家庭便攜式制氧儀的使用過程如下:
第一步:在圖1所示的內(nèi)桶的左右兩邊分別加入清水至相應(yīng)水位線。
第二步:在右側(cè)反應(yīng)倉(cāng)中先加入A劑,再加入B劑。其中A劑作制氧劑,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)。過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。B劑為二氧化錳。
第三步:蓋好上蓋,提手扳正鎖緊,插好導(dǎo)管和鼻塞,稍等片刻,開始吸氧。日常吸氧狀態(tài)下,相關(guān)數(shù)據(jù)表。
適用情況 A劑 B劑 平均供氧量(毫升/分鐘) 供氧時(shí)間(分鐘)
日常吸氧 1袋 1袋 ≥320 ≥15
請(qǐng)計(jì)算,1袋A劑中過氧化氫成分的質(zhì)量至少為多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.43g/L。請(qǐng)寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)
夏季水位線要高于秋冬季水位線的原因是
溫度越高,分子間隔越大
溫度越高,分子間隔越大

(3)航天器中制氧
航天器中宇航員的呼吸保障系統(tǒng)原理如圖2所示。
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①該呼吸保障系統(tǒng)中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
。
②我國(guó)科學(xué)家對(duì)Sabatier系統(tǒng)中催化劑進(jìn)行了研究。
在15MPa,催化劑質(zhì)量相同,氣體流速為20 mL?min-1時(shí)研究溫度對(duì)催化劑催化性能的影響,得到CO2的轉(zhuǎn)化率(%)如表:
實(shí)驗(yàn)分組 第1組 第2組
催化劑 Co4N/Al2O3 Co/Al2O3
溫度/℃ 300 320 340 360 300 320 340 360
CO2轉(zhuǎn)化率(%) 84.4 85.3 86.8 90.1 37.6 48.8 54.9 59.8
分析上表數(shù)據(jù)可知:的催化性能更好
A
A
。(填序號(hào))
A.Co4N/Al2O3
B.Co/Al2O3
③一種新的循環(huán)利用方案是Bosch反應(yīng)代替Sabatier反應(yīng)。Bosch反應(yīng)中CO2和H2生成了C和H2O,從原子利用率的角度來看,相比Sabatier反應(yīng),Bosch反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
氫原子的利用率100%
氫原子的利用率100%

【答案】分子之間的間隔;氧氣的濃度高;2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;溫度越高,分子間隔越大;水;A;氫原子的利用率100%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:167引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.根據(jù)乙烯的轉(zhuǎn)化圖(如圖所示),完成下列問題:
    (1)①的反應(yīng)類型為
     
    。
    (2)丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
     
    ,名稱為
     
    。
    (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
     

    (4)反應(yīng)④為工業(yè)上乙烯制乙醇的反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯中?;煊猩倭慷趸?,可以用
     
    除去二氧化硫。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:8引用:0難度:0.5
  • 2.氫氧化鈷[化學(xué)式為Co(OH)2]制備時(shí)發(fā)生下列反應(yīng):
    ①Co+2HCl=CoCl2+H2
    ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl    
    下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
    I.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)已知濃硝酸受熱分解產(chǎn)生二氧化氮、氧氣和水,請(qǐng)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確),理由是
     

    II.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示:
    (3)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確”),理由是
     

    Ⅲ.實(shí)驗(yàn)反思:兩套實(shí)驗(yàn)裝置中都用到了NaOH溶液,你猜測(cè)其作用可能是
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
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