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2022年遼寧省大連二十四中高考生物最后一模試卷
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試題詳情
通過(guò)引物設(shè)計(jì),運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變,如圖為基因工程中獲取突變基因的過(guò)程,其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì),但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì),反應(yīng)體系中引物1和引物2分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h1>
A.限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)分別加在引物1和引物2的3′端
B.PCR反應(yīng)體系中需要加入脫氧核苷酸、耐高溫的DNA聚合酶、Ca
2+
等
C.第2輪PCR中,引物1與圖中②結(jié)合并形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因
D.在第3輪PCR結(jié)束后,含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占
1
4
【考點(diǎn)】
DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定
;
目的基因的篩選與獲取
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:42
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
用農(nóng)桿菌侵染水稻(二倍體)細(xì)胞,獲得1條染色體上R基因被插入T-DNA的個(gè)體T0。T-DNA插入基因的位置如圖1所示。T0自交得T1,同時(shí)用P1、P2、P3為引物檢測(cè)T1個(gè)體的基因組成情況,如圖2所示。(圖1箭頭方向?yàn)橐锼谧渔湹难由旆较?;R基因被T-DNA插入后,用P1、P2為引物無(wú)法完成PCR)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.該實(shí)驗(yàn)中所用的P1、P2、P3三種引物均為單鏈DNA
B.R基因被T-DNA插入后導(dǎo)致基因突變,可能無(wú)法表達(dá)相應(yīng)蛋白
C.用P1、P2引物進(jìn)行PCR得到產(chǎn)物的個(gè)體均為R基因純合子
D.若調(diào)查樣本量足夠大,W、H、M個(gè)體的比例約為1:2:1
發(fā)布:2024/11/15 2:30:2
組卷:51
引用:3
難度:0.7
解析
2.
為了對(duì)重金屬污染的土壤進(jìn)行生物修復(fù),研究者將從楊樹(shù)中克隆的重金屬轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(HMA3)基因與外源高效啟動(dòng)子連接,導(dǎo)入楊樹(shù)基因組中(如圖)。為檢測(cè)獲得的轉(zhuǎn)基因楊樹(shù)苗中是否含有導(dǎo)入的HMA3基因,同時(shí)避免內(nèi)源HMA3基因的干擾,并成功獲得大量的重組基因,在進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.可以選用引物組合是①和②,之所以不用①和③是這兩種引物結(jié)合的模板鏈相同
B.不能選用引物①和④,是因?yàn)檫x用④無(wú)法確定啟動(dòng)子和終止子之間是否插入HMA3基因
C.導(dǎo)入HMA3基因之后,楊樹(shù)的一條染色體上可能存在多個(gè)HMA3基因
D.導(dǎo)入HMA3基因,楊樹(shù)發(fā)生的可遺傳變異類(lèi)型為染色體結(jié)構(gòu)變異
發(fā)布:2024/11/13 5:0:1
組卷:22
引用:1
難度:0.5
解析
3.
循環(huán)閾值(Ct值)是通過(guò)一定的技術(shù)手段,使病毒的擴(kuò)增產(chǎn)物達(dá)到可檢測(cè)水平所需的循環(huán)次數(shù)。新冠肺炎診療方案(第九版)把感染者出院標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為兩次核酸檢測(cè)Ct值均>35。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.Ct值為40和Ct值為35的核酸擴(kuò)增產(chǎn)物的量可能相等
B.Ct值越高,則表示病毒濃度越高,檢測(cè)所需的時(shí)間越長(zhǎng)
C.一般來(lái)說(shuō),確診者出現(xiàn)癥狀時(shí),Ct值較低,體內(nèi)病毒濃度較高
D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)75%的酒精可使新冠病毒的蛋白質(zhì)變性從而達(dá)到消殺的目的
發(fā)布:2024/11/13 7:30:1
組卷:10
引用:4
難度:0.7
解析
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