1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去jié zé 干事托辭檢查的無禮。
（2）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面zào rè 得像溫室。
（3）還沒等觀眾從yǎn huā liáo luàn 中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中。
（4）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ ，青絲變白發(fā)。

2．閱讀下面的文字，完成問題。
??“自強不息”出自《周易》“天行健，君子以自強不息”。古人認為，天體（①）kè shǒu 自身本性運行，剛健有力，永不停息。君子也應(yīng)發(fā)揮主動性，勤勉不懈，奮發(fā)進取，這不僅是中國人樹立的自身理想，而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。何謂自強？自強是直面困苦的_______，在艱難面前，不灰心喪氣，不（②）zì bào zì qì；自強是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自強是名利之外的坦蕩，不______，不見風(fēng)使舵。自強不息的真諦就是：腳踏實地地做好分內(nèi)的每一件事。
??什么是愛國？讀過歷史，走過人生，我們有了______感悟：岳飛的“精忠報國，還我河山”是愛國，鐘南山的“掛帥出征，醫(yī)者仁心”是愛國，我們的“情系祖國，逐夢前行”也是愛國……愛國的方式雖然有千種萬種，但是愛國的（③）zhēn dì只有一個，那就是永遠與祖國同呼吸、共命運。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵時刻，作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該自覺鍛煉胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個人發(fā)展。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①kè shǒu
②zì bào zì qì
③zhēn dì
（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

A.毅力	裝腔作勢	許多
B.意志	裝腔作勢	許多
C.毅力	矯揉造作	些許
D.意志	矯揉造作	些許

（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A.作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該自覺培養(yǎng)胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個人發(fā)展。
B.作為新時代的青少年，我們應(yīng)該自覺鍛煉胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個人發(fā)展。
C.新時代的青少年，我們更應(yīng)該自覺培養(yǎng)胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個人發(fā)展。
D.作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該培養(yǎng)胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個人發(fā)展。

3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語或給加點的字注音。
      雷聲過后，大雨準時造訪大地，空氣中（1）yùn niàng 著泥土和草木的清新氣味。校園里同學(xué)們晨讀的聲音更加（2）嘹亮，雨滴敲打大地的聲音和朗朗的讀書聲相互應(yīng)和，奏響了一曲晨讀交響樂。雨過天晴，校道兩旁的花兒經(jīng)過雨水的洗禮顯得更加的（3）jiāo mèi ，足球場上的小草也舒展開了身姿，一切都（4）mù yù 在陽光之下。