1．綜合運用化學、技術、工程知識，能提升我們解決實際問題的本領。根據(jù)如圖1的實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出實驗儀器a的名稱 。
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，為了防止冷凝水倒流，熱的試管炸裂，試管口要 ，反應的文字表達式為 ；試管口處放棉花的作用是 ；收集較純凈的氧氣可以選擇的裝置是 （填字母序號），利用了氧氣 的性質。
（3）下列反應物狀態(tài)和條件的組合，適合于選用B裝置制取氣體的是 （填字母序號）。
A.反應物為固體和液體且反應需要加熱
B.反應物為固體和固體且反應不需要加熱
C.反應物為固體和液體且反應不需要加熱
（4）若用裝置F收集氧氣，檢驗瓶中氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在導管 （填“m”或“n”）口處，觀察木條是否復燃；需要瓶中氧氣時，可用水將裝置中的氧氣排出，水應從導管 （填“m”或“n”）口通入。
（5）小新發(fā)現(xiàn)爺爺使用的化學制氧機是用雙氧水和二氧化錳做藥包制取氧氣的。于是根據(jù)說明書上的“內桶模型圖”自己做了一個微型模擬制氧機。在實踐的過程中，他認識到過濾加濕倉的作用。請分析他的推斷所依據(jù)的現(xiàn)象。

過濾加濕倉的作用	依據(jù)的現(xiàn)象
降溫	A瓶：
觀察氧氣生成的速率	B瓶：

2．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a ；b 。
（2）用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，可選擇 （填圖中字母代號）作為發(fā)生裝置。反應的文字表達式為 。實驗室如果用BD組合制取氧氣，該反應的文字表達式是 。如果用的藥品是高錳酸鉀，收集一瓶純度較高的氧氣，你選擇的裝置組合是A和 ，裝置A需要稍作一點改進是 ，停止該實驗的操作步驟是 （填序號）。
①先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導管
②先從水槽中取出導管，再熄滅酒精燈

（3）通過查閱資料得知：實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體混合加熱制取氨氣，通常情況下，氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室要制取一瓶氨氣，從A～E中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。
（4）如果要用圖示裝置收集氧氣，應從 （填“m”、“n”）端管口通入。驗滿的方法是 。

3．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液制取兩瓶較純凈的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置 ，收集裝置 進行組合。該反應的文字（或符號）表達式為：；屬于 反應（填基本反應類型）。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；實驗時該裝置的試管口放少量棉花的原因是 ，該反應的文字（或符號）表達式為：。能用E裝置收集O₂，是因為 ，檢驗O₂是否收集滿的方法是 。
（3）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 。
②將注射器C連接到裝置A的導管口處。
③緩慢推動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，不需加熱該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 （填“a”或“b”）端管口通入。