西藏和臺灣自古是中國的領土，讓我們走進歷史，去看看那些“歷史的證據(jù)”。閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
——人教版五四制《中國歷史》六年級下冊教材（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，寫出元朝為加強對“東南的臺灣”“西南的西藏”的有效管轄分別設置的管理機構。
材料二：《臺灣通志》中有這樣一段記載：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所據(jù)、今余既來索，則地當歸我”。1684年，清政府設置臺灣府，下設臺灣、鳳山、諸羅三縣，沿海人民大量移居臺灣，改變了臺灣地曠人稀、勞動力缺乏的狀況，從17世紀晚期到19世紀初，臺灣的漢族人口從原來的20萬增加到200萬，大陸移民和當?shù)鼐用窆餐瑒趧?，大大促進了臺灣的開發(fā)。
——摘編自《臺灣簡史》（2）材料二《臺灣通志》中的話語與哪一歷史事件有關？請你依據(jù)材料并結合所學知識，分析清朝設置臺灣府產(chǎn)生的影響。
材料三：清朝西藏地區(qū)大事年表時間

時間	事件
1653年	順治帝賜予西藏佛教首領達賴五世金冊、金印和“達賴喇嘛”封號
1713年	康熙帝冊封西藏另一位佛教首領“班禪額爾德尼”封號
1727年	設置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務
1793年	清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了“金瓶掣簽”制度

——據(jù)人教版五四制《中國歷史》六年級下冊教材整理（3）據(jù)材料三，歸納清朝對西藏地區(qū)管理的主要方式，結合所學知識，說說“駐藏大臣監(jiān)督西藏地方政務”的表現(xiàn)。
（4）綜合上述史實，臺灣和西藏是中國的固有領土，當今時代，如果面對分裂勢力，我們作為青少年應該怎么做？