1．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
      陳軫者，游說之士。與張儀俱事秦惠王，皆貴重，爭寵。張儀惡陳軫于秦王曰：“軫重幣輕使秦楚之間，將為國交也。今楚不加善于秦而善軫者，軫自為厚而為王薄也。且軫欲去秦而之楚，王胡不聽乎？”王謂陳軫曰：“吾聞子欲去秦之楚，有之乎？”軫曰：“然?！蓖踉唬骸皟x之言果信矣?！陛F曰：“非獨(dú)儀知之也，行道之士盡知之矣。昔子胥忠于其君而天下爭以為臣，曾參孝于其親而天下愿以為子。故賣仆妾不出閭巷而售者，良仆妾也；出婦嫁于鄉(xiāng)曲者，良婦也。今軫不忠其君，楚亦何以軫為忠乎？忠且見棄，軫不之楚何歸乎？”王以其言為然，遂善待之。
      居秦期年，秦惠王終相張儀，而陳軫奔楚。楚未之重也，而使陳軫使于秦。軫遂至秦。
      韓魏相攻，期年不解。秦惠王欲救之，問于左右。陳軫適至秦，惠王曰：“今韓魏相攻，期年不解，或謂寡人救之便，或曰勿救便，寡人不能決，愿子為子主計(jì)之馀，為寡人計(jì)之?！标愝F對曰：“亦嘗有以夫卞莊子刺虎聞于王者乎？莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：‘兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死，從傷而刺之，一舉必有雙虎之名?！迩f子以為然，立須之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。今韓魏相攻，期年不解，是必大國傷，小國亡，從傷而伐之，一舉必有兩實(shí)，此猶莊子刺虎之類也。臣主與王何異也？”惠王曰善卒弗救大國果傷小國亡秦興兵而伐大克之此陳軫之計(jì)也。
（選自《史記?張儀列傳》，有刪改）（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．張儀惡陳軫于秦王曰	惡：厭惡
B．儀之言果信矣	信：真實(shí)
C．故賣仆妾不出閭巷而售者	售：嫁出去
D．卞莊子以為然，立須之	須：等待

（2）下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是
A．惠王曰/善/卒弗救大國/果傷小國/亡/秦興兵而伐/大克之/此陳軫之計(jì)也
B．惠王曰/善/卒弗救/大國果傷/小國亡/秦興兵而伐/大克之/此陳軫之計(jì)也
C．惠王曰善/卒弗救大國/果傷/小國亡/秦興兵而伐/大克之/此陳軫之計(jì)也
D．惠王曰/善/卒弗救/大國果傷小國/亡/秦興兵而伐/大克之/此陳軫之計(jì)也
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．張儀在秦惠王前說陳軫打算離開秦國，投靠楚國。秦惠文王一聽，立刻找來陳軫，問是否有這回事。
B．陳軫面對秦王的質(zhì)問，肯定張儀的說法，以退為進(jìn)，然后引事例、打比方，使秦惠王深信不疑，并進(jìn)而善待他。
C．陳軫跟張儀爭寵，秦惠王最終拜張儀為相，陳軫便去了楚國。楚國重視他，還讓他出使秦國。
D．陳軫用卞莊子刺虎的故事讓秦惠王明白：韓魏相爭，就像是兩頭老虎打架，他們兩敗俱傷時(shí)才是秦國出兵的最佳時(shí)機(jī)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①今楚不加善于秦而善軫者，軫自為厚而為王薄也。
②忠且見棄，軫不之楚何歸乎？

2．閱讀下面《論語》選段，完成問題。
      （1）子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”
       （《論語?述而》）       （2）子謂子貢曰：“女與回也孰愈？”對曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二?！弊釉唬骸案ト缫?，吾與女弗如也！”
       （《論語?公冶長》）       錢穆先生在《＜論語＞新解》中表示，“吾與女弗如也”應(yīng)理解為“我與汝均不如”。據(jù)此聯(lián)系上述兩則材料，簡要說明孔子的教育技巧。

3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
      李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也。”舉進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳縣。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪?cái)無內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借?！钡蹛?。初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)后起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)后深銜之。天禧中拜給事中周懷政之誅帝怒甚欲責(zé)及太子群臣莫敢言迪從容奏曰陛下有幾子乃欲為此計(jì)。上大寤，由是獨(dú)誅懷政。仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來朝京師，時(shí)太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞?。知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往?！痹还パ又荩涫戮贸?，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪，賢相也。方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。
（選自《宋史?李迪傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子群臣/莫敢言迪/從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)/
B．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子群臣/莫敢言/迪從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)/
C．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子/群臣莫敢言/迪從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)/
D．天禧中/拜給事中/周懷政之誅/帝怒甚/欲責(zé)及太子/群臣莫敢言迪/從容奏曰/陛下有幾子/乃欲為此計(jì)/
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．“進(jìn)士”，古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者。科舉考試到明清發(fā)展為四個(gè)級別，最低一級是鄉(xiāng)試。
B．“歸沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天數(shù)在各個(gè)朝代有所不同，如漢代“五日一休沐”，唐代“旬休”。
C．“三司”，宋代為了加強(qiáng)對內(nèi)控制，將財(cái)政大權(quán)從宰相手中分割出來而設(shè)置了“度支、戶部、鹽鐵”三司，長官是三司使。
D．“社稷”，古代的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后來“社稷”被用來借指國家。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．李迪才華出眾，受人賞識。柳開對他寫的文章很是贊賞，認(rèn)為他能堪大任，后來李迪參加科舉考試，果然高中，走上仕途，頗有建樹。
B．李迪富有謀略，親力親為。就任亳地知縣后，他暗中打聽察訪，然后部署精銳士兵，最終擒獲一群洗劫城邑的逃兵，斬首示眾。
C．李迪為人正直，敢于進(jìn)諫。李迪屢次上疏勸諫，不同意冊立章獻(xiàn)皇后；因?yàn)檫@件事，他立即遭到了章獻(xiàn)皇后的打擊報(bào)復(fù)，貶官衡州。
D．李迪膽量非凡，富有豪氣。元昊攻打延州時(shí)，不少守將用其他名義來躲避戰(zhàn)爭，李迪卻主動要求戍守邊疆，仁宗皇帝沒答應(yīng)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。
②語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣?！?br />（5）“社稷臣”，謂關(guān)系國家安危之重臣。文末李迪為什么被稱為“社稷臣”，請簡要說明。