得民心者得天下，失民心者失天下。這是歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。閱讀材料回答問題。
材料一：

材料二：

材料三：漢順帝末年，京都流行一首童謠“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯?！?br />材料四：一些學(xué)者認(rèn)為社會(huì)相對(duì)安定、政治比較清明的治世，就是中國古代“和諧社會(huì)”。在中國兩千多年封建歷史長河中，先后出現(xiàn)過多個(gè)這樣的歷史時(shí)期，史稱“盛世”。
（1）材料一中三幅圖分別與哪一位國君有關(guān)系？
（2）材料二中的人物發(fā)出了“王侯將相寧有種乎？”的質(zhì)問。導(dǎo)致這次起義爆發(fā)的根本原因是什么？這次起義的性質(zhì)是什么？
（3）這首童謠反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況？東漢末年爆發(fā)的黃巾起義是由誰領(lǐng)導(dǎo)的？
（4）列舉兩漢時(shí)期出現(xiàn)的這種“和諧”局面有哪些？共同的原因是什么？