1．制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，如圖年代尺中“？”處應(yīng)填入（　?。?br />

2．夏、商、西周是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要時(shí)期。閱讀材料，探究下列問題。
材料一：他不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。
材料二：他荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長夜之飲?！€施“炮烙之刑”……
材料三：

材料四：“夏商周斷代工程”被列為國家“九五”計(jì)劃重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目之一，目前已取得重大成果，即已經(jīng)把我國歷史上最早三個(gè)朝代每朝的年代斷定清楚。
（1）材料一、材料二分別反映的是我國歷史上哪一個(gè)朝代的哪一個(gè)君主的生活狀況？
（2）材料三反映的是哪一朝代的政治制度？請從高到低分別寫出圖中A、B、C、D所代表的等級。
（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析夏商周三個(gè)朝代滅亡的共同原因。你能從中得到什么啟示？

3．“受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化的影響，商朝多次遷都，到商王遷都到殷，此后才保持了相對的穩(wěn)定?！边w都到殷的是（　?。?/div>