歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過程，雖過去幾百年以至若千萬年，但并不是消逝得沒有痕跡，只要我們留意，它就在我們身邊。某校七年級(jí)學(xué)生舉辦了中國古代人類文明圖片展，請(qǐng)你結(jié)合這次活動(dòng)完成下列要求。
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【文字記錄著歷史】
（1）圖1上刻的是哪一文字？它的出土說明我國有文字可考的歷史從哪一朝代開始？
【文物凝聚著歷史】
（2）圖2是迄今世界上出土的最重的青銅器，它的名稱是什么？
【古跡和遺址訴說著歷史】
（3）圖3的工程修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今一直造福于人民。這項(xiàng)偉大的工程是什么？主持修建的是哪一歷史人物？
【制度變革滲透著歷史】
夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富。故秦?zé)o敵于天下。
——《戰(zhàn)國策?秦策》（4）圖4及材料反映了商鞅變法的哪些措施？變法在秦國起到了什么作用？并談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。