創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的一個重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
材料一：“自隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！?br />（1）材料一反映的是哪一制度？該制度創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？

（2）唐朝的中央集權(quán)制更加完善，如下圖說一說這一制度的名稱？該制度的特點(diǎn)是什么？
材料二：在中央，他采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。在地方，他派文臣擔(dān)任各地州縣的長官。為防止知州的權(quán)力過大，他還設(shè)置官職以分知州的權(quán)力，被以后的歷代沿用。
材料三：他下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控，后來又陸續(xù)在地方設(shè)置了一個重要官職，把地方財賦收歸中央。
（3）材料二、三中的“他”都指的是哪位宋朝皇帝？他設(shè)置了哪一個官職“以分知州的權(quán)力”？
（4）材料三中的“一個重要官職”指的是什么？根據(jù)材料三指出設(shè)置此官職的目的是什么？
（5）綜合上述所有材料，談?wù)勀阌泻胃形颍?/h1>