課內(nèi)閱讀。
      去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。②于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；③天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．①句運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得飛快，所以自己也跟著轉(zhuǎn)圈。
B．②句抓住了生活中的小細(xì)節(jié)，用排比的修辭手法寫(xiě)出了時(shí)間流逝的匆匆。
C．從③句中的“伶伶俐俐、跨、飛”中，我仿佛看到了時(shí)間如一個(gè)天真的孩子，既可愛(ài)又頑皮。
（2）②句表達(dá)了作者怎樣的感情？還可以從生活中的哪些細(xì)節(jié)看出時(shí)間的匆匆？用相同的句式寫(xiě)出兩個(gè)。

表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜。
跑步的時(shí)候，時(shí)間從汗水中淌過(guò)；看電影的時(shí)候，時(shí)間從銀幕前閃過(guò)。

表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜。
跑步的時(shí)候，時(shí)間從汗水中淌過(guò)；看電影的時(shí)候，時(shí)間從銀幕前閃過(guò)。

（3）選文畫(huà)“         ”的句子中說(shuō)明時(shí)間流逝速度極快的詞語(yǔ)是

閃過(guò)

閃過(guò)

，“我”掩面嘆息的原因是

“我”對(duì)時(shí)光溜走表示無(wú)奈

“我”對(duì)時(shí)光溜走表示無(wú)奈

。