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部編版五四制六年級下冊《第5課 匆匆》2020年同步練習卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題(共2小題,滿分6分)
1.
看拼音寫生字。
太陽漸漸向西nuó yí
,我披著一件單薄的紗衣,輕輕吟誦著晏殊的“小園香徑獨pái huái
”,想起美好的時光如水zhēng fā
般容易消逝,心中不禁產(chǎn)生淡淡的憂傷。
組卷:25
引用:1
難度:0.7
解析
2.
詞語集錦。
(1)仿寫詞語:
淚潸潸
涔涔
赤
甜
伶俐(伶伶俐俐)
(聲母、偏旁相同的疊詞)
(2)與“
千
門
萬
戶”結構相似的詞語是
、
,我想到的含有“千門萬戶”的古詩句是
。
組卷:9
引用:1
難度:0.8
解析
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三、賞析句子.
5.
課內(nèi)閱讀。
去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。①
太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。
②
于是--洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;
我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;③
天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;
等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;
我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了
。
(1)下列說法不正確的一項是
A.①句運用擬人手法寫出了時間在不經(jīng)意間悄悄溜走,因為時間過得飛快,所以自己也跟著轉圈。
B.②句抓住了生活中的小細節(jié),用排比的修辭手法寫出了時間流逝的匆匆。
C.從③句中的“伶伶俐俐、跨、飛”中,我仿佛看到了時間如一個天真的孩子,既可愛又頑皮。
(2)②句表達了作者怎樣的感情?還可以從生活中的哪些細節(jié)看出時間的匆匆?用相同的句式寫出兩個。
(3)選文畫“
”的句子中說明時間流逝速度極快的詞語是
,“我”掩面嘆息的原因是
。
組卷:29
引用:1
難度:0.4
解析
6.
課外閱讀。
奶奶的星星(節(jié)選) 史鐵生
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的,還一個勁兒夸我:“小腳丫踩上去,軟乎乎的,真好受?!蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個,她的腰和背可真是夠長的?!靶辛税桑俊蔽覇?。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回:“行了吧?”“唉,行了?!蔽亿s快下地,穿鞋,逃跑……于是我說:“長大了我還給您踩腰。“喲,那還不把我踩死?”過了一會兒我又問:“您干嘛等不到那會兒呀?”
“老了,還不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不著奶奶了?!蔽也蝗铝?,也不問了,老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個可怕的印象。
一個冬天的下午,一覺醒來,不見了奶奶,我扒著窗臺喊她,窗外是風和雪。“奶奶出門兒了,去看姨奶奶?!蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业?;我整整哭喊了一個下午,媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住,直到晚上奶奶出乎意料地回來。這事大概沒人記得住了,也沒人知道我那時想到了什么。小時候,奶奶嚇唬我的最好辦法,就是說:“再不聽話,奶奶就死了!”
夏夜,滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同,她不是說地上死一個人,天上就熄滅了一顆星星,而是說,地上死一個人,天上就又多了一顆星星?!案陕镒兂尚切茄??”“給走夜道兒的人照個亮兒……”
我們坐在庭院里,草茉莉都開了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風,藍藍的天,閃閃的星星,永遠留在我的記憶里。
那時候我還不懂得問,是不是每個人死了都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。
奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事,知道那是神話,但到夏天的晚上,我卻時常還像孩子那樣,仰著臉,揣摸哪一顆星星是奶奶的……
我慢慢去想奶奶講的那個神話,我慢慢相信,每一個活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的燭光……
(1)文章以“奶奶的星星”為題,有何深刻含義?
(2)本文深情講述了“我”與奶奶之間的一些事情,請按照順序概括出來。
(3)“沒人知道我那時想到了什么”給我們留下了想象的空間,請你以作者的口吻寫寫當時所想。
(4)文末畫橫線的句子在文中的作用是
,它的深層含義是
。
組卷:39
引用:1
難度:0.4
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