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閱讀下面的文字,完成下列小題。
      司馬遷作《史記》,完成于漢武帝末年。班固作《漢書》,書未成而作者因與外戚竇憲的關(guān)系,死于獄中,事在漢和帝永元四年(公元92年)。一屬西漢,一屬東漢,相去公元元年各約90年。今日看來,這兩部書好像聯(lián)袂而出。其實(shí)它們間隔了大約180年,等于我們現(xiàn)在距離清嘉慶朝的時(shí)間。
《史記》為私人著作,《漢書》則經(jīng)皇帝看過,有國史的色彩。司馬遷自稱“成一家之言”和“藏之名山”,已和班固作書的宗旨不同。況且《史記》是通史,《漢書》是斷代史。兩位史家的個(gè)性癖好不同,這也使他們在取材行文之間,有相當(dāng)?shù)某鋈?。在公元?0年和公元90年,中國的史家和思想家所處的社會(huì)環(huán)境已有大幅度的變化。其中一個(gè)關(guān)鍵在于,漢武帝用董仲舒之建議,罷黜百家,尊崇儒術(shù)。我們在這里要特別指出的是,董仲舒之尊儒,并不是以尊儒為目的,而是為了樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想。他坦白地承認(rèn)提倡學(xué)術(shù),旨在支持當(dāng)時(shí)政權(quán)。武帝之置五經(jīng)博士、立學(xué)校之官、策賢良,都從此宗旨著眼,從此中國龐大的文官集團(tuán)有了他們施政的正統(tǒng)邏輯。司馬遷和董仲舒同時(shí)代,他讀書不受這種政策的影響。而到了班固生活的年代,“正規(guī)的”儒家思想已有一百多年的基礎(chǔ)。
      司馬遷和班固一樣,自稱是周公和孔子的信徒。可是今日我們一打開《史記》,隨意翻閱三五處,即可以體會(huì)到作者帶著一種浪漫主義和個(gè)人主義的作風(fēng),爽快淋漓,不拘形跡,無腐儒氣息。他自稱“少負(fù)不羈之才,長無鄉(xiāng)曲之譽(yù)”,應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的寫照。他所崇奉的“士為知己用,女為悅己容”也可以說是源于儒家道德,可是這立場就已經(jīng)和經(jīng)過正統(tǒng)限制的所謂儒家不同了。
《史記》里寫荊軻和高漸離飲酒擊筑,又歌又泣,旁若無人,已近于董仲舒所說的“邪辟”。并且項(xiàng)羽是漢高祖劉邦的死對頭,而《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前(若在后代必稱“項(xiàng)酋”“偽楚”,而“本紀(jì)”只能降格為“載記”)。文中又把項(xiàng)羽寫成一個(gè)雖暴躁卻又渾憨可愛的角色,其英雄末路,令人憐惜。與之相較,劉邦反像一個(gè)偽君子。
《史記》除了《刺客列傳》之外,還有《滑稽列傳》《日者列傳》和《龜策列傳》,可謂涉及三教九流,有呈現(xiàn)整個(gè)社會(huì)之剖面的樣子。班固書里雖有《東方朔傳》,卻少有記載非正派或下流的文化資料。
      也因其如此,司馬遷就受到班固的指責(zé)。《漢書》里就有《司馬遷傳》,內(nèi)中批評他“又其是非頗繆于圣人,論大道則先黃老而后六經(jīng),序游俠則退處士而進(jìn)奸雄,述貨殖則崇勢利而羞賤貧,此其所蔽也”。
      這些地方還不足以表現(xiàn)班固的正統(tǒng)思想,最使我們看出他的作品在歷史上是屬于“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”之后的產(chǎn)物的,乃是《漢書》卷二十《古今人表》。這表里列有1931位古代名人,包括傳奇中的人物如女媧氏、有巢氏,《論語》中有名的孔門弟子,《春秋》中的國君等,至秦亡為止。由作者“顯善昭惡”的原則按上上至下下區(qū)分為三等九則。內(nèi)中得“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,以周公、孔子殿后。仲尼之外即再無圣人,孟子也只與顏淵、管仲同屬“上中仁人”。老子與商鞅、申子、墨翟、韓非都屬“中上”,與孫臏、白起一流。刺客荊軻則為“中中”,和孟嘗君、呂不韋同品。而“下下愚人”里既有蚩尤、共工、三苗,也有傾國傾城的褒姒和妲己。秦始皇雖焚書坑儒,班固只貶之為“中下”,因?yàn)樗旅孢€有二世胡亥列入“下中”,宦官趙高列入“下下”。
      因此,我們也可以推想出世俗觀念中儒家的拘泥,并不一定是孔子和他門徒的真性格。那些呆板的多方面的樣子,還是后人所造,其目的在維持文官集團(tuán)的緊湊??偹氵€是中國讀書人的運(yùn)氣好,得有太史公司馬遷在蘭臺(tái)令班固之前寫作,否則沒有《史記》,徑由《漢書》開二十三史之端,中國史學(xué)的傳統(tǒng),必更趨向“文以載道”的方針,更缺乏“百家殊方”的真實(shí)性和生動(dòng)活潑了。
(選自黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》,有刪改)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是
B
B

A.《史記》里的人物涉及三教九流各色人等,如日者(占卜的人),而《漢書》秉持官方正統(tǒng)思想,不記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物。
B.《史記》和《漢書》在對待項(xiàng)羽的態(tài)度上差異明顯,《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前,這在《漢書》中是不太可能出現(xiàn)的。
C.司馬遷的“成一家之言”“藏之名山”的宗旨和班固作《漢書》的宗旨有很大不同,這就決定了《史記》是通史,《漢書》是斷代史。
D.《史記》為私人著作,而《漢書》則經(jīng)皇帝看過,帶有國史的色彩,因此《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。
(2)下列對原文論證的有關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.文章從作者的寫作宗旨,個(gè)性癖好及作者所處社會(huì)環(huán)境等方面論證了《史記》和《漢書》在取材行文上的差異。
B.文章以《刺客列傳》《項(xiàng)羽本紀(jì)》等為例,論證了司馬遷是帶著個(gè)人主義作風(fēng)來寫作《史記》的。
C.文章以《漢書》卷二十《古今人表》為例,論證了班固堅(jiān)持“少記載非正派或下流的文化資料”的寫作原則。
D.通過對比和舉例論證,文章得出了《漢書》更秉持官方正統(tǒng)思想,更趨向“文以載道”,《史記》更爽快淋漓,不拘形跡的結(jié)論。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.董仲舒尊儒的真正目的在于樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想,為當(dāng)時(shí)的政權(quán)服務(wù)。班固受其影響,并體現(xiàn)在《漢書》的創(chuàng)作中。
B.班固在《漢書?司馬遷傳》中表達(dá)了對司馬遷的看法--“是非頗繆于圣人”,他認(rèn)為《史記》的敘史觀念有悖于圣人之道。
C.司馬遷的《史記》完成于漢武帝末年,未受到“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”的影響,這對中國讀書人來說,是幸運(yùn)的事。
D.我們現(xiàn)在所看到的孔子及其門徒的形象,多半出于漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后的歷史典籍,這些形象不是他們的真實(shí)形象。
【答案】B;C;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:3引用:4難度:0.7
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  • 1.某班開展主題為“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),下面是四個(gè)小組收集的關(guān)于自強(qiáng)不息的事例,其中偏離主題的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個(gè)人,“家門”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子,表示親熱的人物。
          這表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,愈推愈遠(yuǎn),愈推愈薄。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。
          我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無窮的人。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),有一個(gè)中心,就是自己。我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系的每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)“己”作為中心,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
          在鄉(xiāng)土社會(huì)里,地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心,周圍劃出一個(gè)圈子,這個(gè)圈子是“街坊”??墒沁@不是一個(gè)固定的團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。有勢力的人家的街坊可以遍及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)因中心勢力的變化而大小。
          儒家最考究的是人倫?!皞悺敝卦诜謩e,在《禮記?祭統(tǒng)》所講的十倫,鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長幼、上下,都是指差等?!安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠(yuǎn)近、親疏。在我們傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)里最基本的概念,這個(gè)人和人來往所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì),就是一個(gè)差序,也就是“倫”。
          孔子最注重的就是水紋波浪向外擴(kuò)張的“推”字。他先承認(rèn)一個(gè)己,推己及人的己,對于這己,得加以克服于禮,克己就是修身。順著這同心圓的倫常,就可向外推了。從己到家,由家到國,由國到天下,是一條通路,五倫是天下之達(dá)道。在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義,而是自我主義。在個(gè)人主義下,一方面是平等觀念,指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等,個(gè)人不能侵犯大家的權(quán)利;一方面是憲法觀念,指團(tuán)體不能抹煞個(gè)人,只能在個(gè)人們所愿意交出的一分權(quán)利上控制個(gè)人。在我們中國傳統(tǒng)思想里是沒有這一套的,因?yàn)槲覀兯械氖亲晕抑髁x,一切價(jià)值是以“己”作為中心的主義。
          在差序格局里,公和私是相對而言的,站在任何一圈里,向內(nèi)看也可以說是公的。譬如模糊不清的“天下”,國是皇帝之家,不過是從自己這個(gè)中心里推出去的社會(huì)勢力里的一圈而已??梢灾值模唧w的只有己,克己就成了社會(huì)生活中最重要的德性。
          在差序格局中,社會(huì)關(guān)系是私人關(guān)系的增加,社會(huì)范圍是一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò),因之,我們傳統(tǒng)社會(huì)里所有的社會(huì)道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義。
    (選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國?差序格局》,有刪改)(1)關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國家庭與西洋家庭的結(jié)構(gòu)不同在于中國家庭的人員界限不分明,可以伸縮。
    B.中國家庭的親屬關(guān)系是通過生育和婚姻所發(fā)生的可包括無數(shù)人的社會(huì)關(guān)系。
    C.“倫”就是一個(gè)人和與自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那一群人所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì)。
    D.西方的個(gè)人主義和中國的自我主義的區(qū)別在于個(gè)人是否在團(tuán)體中,是否平等。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章從親緣和地緣兩方面說明了中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就是差序格局。
    B.“一捆柴”和“丟石頭形成同心圓波紋”都是用形象生動(dòng)的比喻幫助論證。
    C.文中儒家經(jīng)典《禮記》中所講的“十倫”,正是“差序格局”的具體表現(xiàn)。
    D.文中采用對比論證的方式,闡明了西方社會(huì)結(jié)構(gòu)和中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的不同。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.差序格局體現(xiàn)為以親屬關(guān)系為主軸的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,各種網(wǎng)絡(luò)的中心不同,且彼此獨(dú)立。
    B.地緣關(guān)系中的差序格局體現(xiàn)為依據(jù)中心的勢力厚薄而定,社會(huì)圈子的大小可以伸縮。
    C.孔子談“克己”,正因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)各種社會(huì)關(guān)系中可以著手的,具體的只有自己這個(gè)中心。
    D.社會(huì)道德只在私人聯(lián)系中才產(chǎn)生意義,決定了差序格局的社會(huì)關(guān)系是私人關(guān)系的增加。
    發(fā)布:2024/9/14 4:0:8組卷:7引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          改革開放以來,中國文論在經(jīng)歷“審美的復(fù)蘇”“體系的探索”“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”之后,得益于視野逐漸闊大,經(jīng)驗(yàn)不斷充實(shí),正在走進(jìn)新的階段。
          一段時(shí)間以來,我們試圖重新找到中國文化根性,展開從思維方式到價(jià)值體系的新論述。在這樣一個(gè)回頭細(xì)看的過程中,傳統(tǒng)文學(xué)生活中大量新事實(shí)被看見,與此同時(shí),“中國文論”研究越來越多探向歷史維度。這時(shí)出現(xiàn)了兩組對比鮮明的趨勢:一方面是越來越強(qiáng)的文化自信,另一方面是越來越弱的理論解釋力;一方面是越來越多的聲音要“去西方化”,另一方面是越來越多的研究能進(jìn)去而不能出來,不能告訴我們“破”了西方之后要“立”什么,以至于一度迷失目標(biāo)。當(dāng)下學(xué)界已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,在大量新事實(shí)充分發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,需要有一個(gè)大的理論綜合,超越以往對中國文藝的闡釋與解讀。當(dāng)今時(shí)代的中國文論要避免前面幾個(gè)歷史階段帶來的局限,發(fā)展出像中國哲學(xué)、中國歷史那樣強(qiáng)大的輻射力和解釋力,發(fā)展出新的理論論述。簡言之,這個(gè)新論述就是“中國文論的歷史自覺與現(xiàn)代闡釋”。這一新論述有兩個(gè)輪子,一是中國文學(xué)與藝術(shù)自身的新事實(shí)與新意義;一是活古化今,在解釋當(dāng)今文藝實(shí)踐中不斷豐富提煉出新的話語。
          近年來,中國文論研究在“回頭看”過程中溫故知新,不斷更新文藝研究眼光,新眼光又使得中國文學(xué)與藝術(shù)自身的新事實(shí)被看見。其中最顯著的是文學(xué)邊界的擴(kuò)大、文學(xué)功能的再發(fā)現(xiàn)。譬如,一些學(xué)者通過多年個(gè)案與專題研究,發(fā)現(xiàn)中國文學(xué)的“文體”極為豐富多樣,“文體”正是中國古典文學(xué)區(qū)別于西方文學(xué)的重大民族特色。古往今來,中國文藝家以豐富的文體實(shí)踐不斷豐富經(jīng)驗(yàn)與美感的表達(dá),中國文學(xué)的“天光云影”原來大都可以從文體角度悟得其中三昧。這就大大改寫了五四時(shí)期西方文學(xué)觀念主導(dǎo)的以詩歌、小說、戲劇、散文四分法所限定的文學(xué)認(rèn)知圖式,從而大大擴(kuò)展了文學(xué)邊界,使得完全不同于五四書寫的中國文學(xué)史成為可能。新事實(shí)拓展新眼光,新眼光發(fā)現(xiàn)新事實(shí)。我們正在進(jìn)入一個(gè)重新認(rèn)識(shí)中國文學(xué)藝術(shù)的時(shí)代,這與中國文化整體復(fù)蘇和社會(huì)普遍文化自覺是相適應(yīng)的。
          中國文論是否具有強(qiáng)大解釋力和生命力,還要看它能否有效闡釋當(dāng)今文藝實(shí)踐。當(dāng)今時(shí)代是中華民族偉大復(fù)興時(shí)代,中國文論的文化自覺和整個(gè)國家的文化戰(zhàn)略是相通的,這是發(fā)展的重大機(jī)遇所在。與此同時(shí),中國文論也面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。譬如,文學(xué)創(chuàng)作如何在中華崛起的時(shí)代,充分涵育代代相傳的民族精神和人文素養(yǎng)?而“國身通一”的士人理念、“家國興衰”的志士情懷,正是千年中國文論主流,即嚴(yán)羽所謂盛唐詩為“第一義”以及王國維所謂“屈子文學(xué)之精神”。說到底,“文以載道”的“道”既是客觀歷史大趨勢,也是這個(gè)大趨勢內(nèi)化為士人身心的擔(dān)當(dāng)。中國文史智慧、人文關(guān)懷與道德傳統(tǒng)仍然在今天文學(xué)活動(dòng)中起作用。正如起點(diǎn)中文網(wǎng)創(chuàng)始人吳文輝所說,當(dāng)代最有活力、最有影響力的網(wǎng)絡(luò)小說,無論怎樣新變,還是跳不出中華傳統(tǒng)倫理和傳統(tǒng)價(jià)值觀。因而,我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到,中國文論核心價(jià)值仍然與當(dāng)代審美經(jīng)驗(yàn)和文化實(shí)踐發(fā)生直接關(guān)聯(lián),并對當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作發(fā)揮重要影響。
    (摘編自胡曉明《強(qiáng)化中國文論闡釋力》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國文論視野逐漸開闊,經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,改革開放以來,在經(jīng)歷了幾個(gè)有局限的階段后,現(xiàn)已跨入新的發(fā)展階段。
    B.近年來,中國文論從傳統(tǒng)文學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)了大量新事實(shí),但依然缺少一個(gè)大的理論綜合,表現(xiàn)之一是文化越自信,理論解釋力卻越弱。
    C.中國哲學(xué)和中國歷史的研究具有強(qiáng)大的輻射力和解釋力,是因?yàn)樗鼈償[脫了前面幾個(gè)歷史階段研究中帶來的局限,發(fā)展出了新的理論論述。
    D.中國文論新階段的發(fā)展應(yīng)包含兩個(gè)維度,一是發(fā)現(xiàn)新事實(shí)與新意義,二是能活古化今,有效闡釋當(dāng)今文藝實(shí)踐。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章通過分析研究中出現(xiàn)的兩組趨勢,論證中國當(dāng)代文論研究存在要解決的問題。
    B.文章以中國文學(xué)“文體”極為豐富的新發(fā)現(xiàn)為例,論證中、西文論研究存在不同。
    C.文章第四段,引用嚴(yán)羽、王國維的觀點(diǎn),論證了中國文論面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。
    D.吳文輝關(guān)于網(wǎng)絡(luò)小說的論述,意在論證當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作既要?jiǎng)?chuàng)新,又要傳承傳統(tǒng)價(jià)值。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國古典文學(xué)除了詩歌、小說、戲劇、散文四大文體外,還有其他的文體形式,這是中國文論研究不斷更新文藝研究眼光后的新發(fā)現(xiàn)。
    B.中國文論研究進(jìn)入新階段后有了關(guān)于文學(xué)邊界、文學(xué)功能的新發(fā)現(xiàn),可以預(yù)見隨著研究的深入,后面很大可能會(huì)有其他新發(fā)現(xiàn)。
    C.如果中國文論能發(fā)展出強(qiáng)大的輻射力和解釋力,形成新的成功的理論論述,那么中國未來的文學(xué)創(chuàng)作一定會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。
    D.當(dāng)代文學(xué)要涵育民族精神和人文素養(yǎng),這既是中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求,也應(yīng)成為文學(xué)創(chuàng)作者的文化自覺。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:2引用:8難度:0.6
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