菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022年山東省聊城市陽谷縣中考歷史一模試卷
>
試題詳情
秦朝廷尉李斯認為:周制定的這個政策已經被證明是一個政治災難,周王室的親戚獲得土地后,便互相疏遠和進行戰(zhàn)爭,而天子則無力阻止他們。為避免再次出現(xiàn)政治災難,秦朝采取的措施是( )
A.設丞相、太尉、御史大夫
B.統(tǒng)一全國文字
C.廢除分封制,實行郡縣制
D.頒布“推恩令”
【考點】
秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:170
引用:12
難度:0.8
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
序號
圖片
反映的措施
1
秦實現(xiàn)統(tǒng)一后,原來各自為政的政治形態(tài)已不能適應新的社會發(fā)展。為加強對全國的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了
。
2
秦始皇下令廢除六國的貨幣,以秦國的作為②
標準貨幣,在全國流通。
3
為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況,秦始皇規(guī)定以秦制為基礎,統(tǒng)一③
。
4
戰(zhàn)國時,七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異,命丞相李斯等人,④
,制定筆畫規(guī)整的小篆,作為通用文字頒行全國。
5
為解決運輸困難,秦始皇派人開鑿了靈渠,把長江和珠江水系連接起來。
6
秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴,并修筑長城。
(1)上面是某校歷史學習小組設計的“平天下——秦的統(tǒng)一”圖片展,請你在上面①②③④處填寫相應內容,完成設計任務。
(2)因受場地限制,以上圖片需分四類布展,請說明分類依據(jù)。
發(fā)布:2024/9/26 12:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
全面貫徹黨的民族政策,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融。民族團結和國家統(tǒng)一是一個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。閱讀材料,結合所學知識回答問題:
材料一:
(1)材料一顯示的是西周實行的什么制度?結合所學知識,指出西周實行此制度的目的。
材料二:自秦朝起,中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國。因此,他創(chuàng)建的許多制度,不僅符合當時社會的需要;也是為了達到中央集權這一總目標。正是因為集權的成功,秦鞏固了統(tǒng)一的大帝國。疆土擴大了,人口增加了……后來延續(xù)兩千多年的封建體制,基本上是秦制的逐步演變。
(2)材料二中的“他”指誰?結合所學知識,寫出材料中“延續(xù)兩千多年的封建體制”的名稱?
材料三:
(3)根據(jù)材料三,指出中央政權處理民族關系的方式。
材料四:統(tǒng)一是大一統(tǒng)中央集權國家治理體系形成的前提,我國歷史上有相當長的分裂時期,但這并不是主流,我國歷史上分裂的主要原因是政治和民族關系,經濟、文化、宗教等不占主導地位。這就使我國歷史上分裂缺少必要社會基礎。因此,無論怎樣的分裂,或者分裂的主體來自哪個民族,最終還是走向統(tǒng)一。
——摘自卜憲群《我國歷史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》
(4)根據(jù)材料四,指出我國多民族國家在歷史長河中呈現(xiàn)出的主流發(fā)展趨勢。
發(fā)布:2024/9/27 2:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
材料一:秦始皇采納李斯建議,凡私人所藏儒家經典、諸子和其他歷史古籍,一律銷毀,稱之為“焚書”事件:不久以后,一些方士和儒生發(fā)表不滿言論,始皇下令追查、捕捉方士和儒生,并全部坑殺于咸陽,稱之為“坑儒”事件。為了鞏固政權,秦王朝還制定了比較完整的法典《秦律》。
——摘編自張海鵬等《中國古代史》
材料二:在歷史課上,小明發(fā)言說:“陳勝,吳廣是因為在前往漁陽戍邊途中遇雨延期,按秦律當斬,才揭竿起義的”。
材料三:秦亡的歷史教訓,時時影響著漢初統(tǒng)治者的決策,無為而治的黃老思想再次得寵。經過70年的休養(yǎng)生息,這一思想已不能適應地主階級的要求。主張加強君主集權、實現(xiàn)大一統(tǒng)的儒家思想便起而代之。漢武帝時期尊崇儒術而罷黜百家,他培養(yǎng)和提拔了大批儒生充任各級官吏,擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎。
——摘編自《中國大百科全書》等
(1)根據(jù)材料一,簡要寫出秦王朝鞏固政權的措施。
(2)你同意材料二中小明的觀點嗎?并說一說你的理由。
(3)根據(jù)材料三,指出漢初到漢武帝時期思想領域的變化,并說明發(fā)生這一變化的原因。
發(fā)布:2024/9/26 11:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正