當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市麓山實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合．加熱該混合物t₁時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)₂、t₃、t₄時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間 t₁ t₂ t₃ t₄
剩余固體質(zhì)量（g） 2.12 2.08 2.04 2.04
（1）加熱t(yī)₃時(shí)間后，氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全？
是
是
；（填“是”或“否”）
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【答案】是

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：119引用：21難度：0.5

相似題

1．梅州市某中學(xué)在清理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包標(biāo)簽為銅粉的綠色粉末，經(jīng)稱重該粉末的質(zhì)量為80.0克，實(shí)驗(yàn)員為了充分利用試劑，將該粉末制成硫酸銅溶液．其實(shí)驗(yàn)過程是先在空氣中加熱該粉末讓其充分反應(yīng)，冷卻后稱重固體質(zhì)量仍為80.0克，再溶于適量稀硫酸，得到硫酸銅溶液．（已知銅綠的化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃）
（1）寫出上述過程中制硫酸銅溶液的反應(yīng)方程式：

；
（2）綠色粉末中單質(zhì)銅與銅綠的質(zhì)量比為

；（用分?jǐn)?shù)表示）
（3）若加入稀硫酸的質(zhì)量為320克，則所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

．
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.1
解析
2．堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃，受熱可分解為CuO、H₂O和CO₂。[提示：Cu₂（OH）²CO₃
△

2CuO+H₂O+CO₂↑]
請(qǐng)回答下列問題：
（1）Cu₂（OH）₂CO₃由

元素組成；
（2）Cu₂（OH）₂CO₃中Cu、O、H、C原子的個(gè)數(shù)比為

；
（3）CuO的相對(duì)分子質(zhì)量是

，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

；
（4）某化學(xué)興趣小組想要測(cè)定堿式碳酸銅在孔雀石中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取15g的固體加熱至150℃，完全反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.9g,計(jì)算堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.6
解析
3．興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究某種儲(chǔ)氫合金的性質(zhì)。

（1）如圖1所示裝置模擬儲(chǔ)氫合金吸收氫氣。
①儀器a名稱是

。
②減壓閥在裝置內(nèi)氣壓達(dá)到一定值時(shí)能向外排出氣體，其在實(shí)驗(yàn)安全方面的主要作用是

。
③需要暫時(shí)停止產(chǎn)生氫氣，可以

（填操作）。
（2）圖2所示裝置模擬儲(chǔ)氫合金釋放氫氣。
①該裝置收集氫氣的方法體現(xiàn)了氫氣具有

的物理性質(zhì)；為提高收集氫氣的純度，需要待觀察到

開始收集氫氣。
②將裝置中收集滿氣體的試管移至酒精燈火焰處，現(xiàn)象是

。
（3）用圖1裝置制備0.2g氫氣，至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液多少克？
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：40引用：1難度：0.5
解析

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加熱時(shí)間	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固體質(zhì)量（g）	2.12	2.08	2.04	2.04