識(shí)讀如圖，回答問題。

（1）圖一中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？
（2）圖二與圖一相比，在政權(quán)名稱上發(fā)生了變化。圖二中的A、B、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？
（3）圖二與圖一相比，政權(quán)疆域也發(fā)生了變化。圖二中的A、C兩國在當(dāng)時(shí)達(dá)成了怎樣的協(xié)議？
（4）從結(jié)束圖二這種局面到實(shí)現(xiàn)圖三這種局面，是由哪一個(gè)政權(quán)完成的？圖三這種統(tǒng)一局面的實(shí)現(xiàn)有什么重要意義？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：3難度：0.3

相似題

1．遼宋夏金時(shí)期是多民族政權(quán)與中原政權(quán)并立時(shí)期，下列各民族首領(lǐng)與其建立的政權(quán)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．元昊--金 B．耶律阿保機(jī)--契丹
C．努爾哈赤--遼 D．完顏阿骨打--西夏
發(fā)布：2024/11/16 18:30:2組卷：48引用：11難度：0.6
解析
2．如圖為統(tǒng)編教材的部分課題，這些課題反映的時(shí)代特征是（　?。?br />

遼、西夏與北宋的并立
金與南宋的對(duì)峙
蒙古族的興起與元朝的建立
元朝的統(tǒng)治

A．民族關(guān)系發(fā)展 B．對(duì)外交流頻繁
C．文化繁榮昌盛 D．社會(huì)生活變遷
發(fā)布：2024/11/16 21:30:1組卷：30引用：8難度：0.7
解析

3．識(shí)讀如圖圖示信息，可以歸納的主題為（　?。?br />

遼太宗時(shí)：占領(lǐng)燕云十六州

宋太祖晚期：保持友好關(guān)系

宋太宗時(shí)：從進(jìn)攻到防御

宋真宗時(shí)：澶州之戰(zhàn)與澶淵之盟

A．西夏與北宋議和	B．北宋與南宋并立
C．遼與北宋的和戰(zhàn)	D．金與南宋的對(duì)峙

發(fā)布：2024/11/16 11:30:2組卷：21引用：4難度：0.7

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A．元昊--金	B．耶律阿保機(jī)--契丹
C．努爾哈赤--遼	D．完顏阿骨打--西夏

A．民族關(guān)系發(fā)展	B．對(duì)外交流頻繁
C．文化繁榮昌盛	D．社會(huì)生活變遷