當前位置：部編版九年級上冊《第20課談創(chuàng)造性思維》2023年同步練習卷（2）> 試題詳情

【材料探究】閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。
某學生以比較高的分數(shù)考入了某大學物理專業(yè)。入學后，她高超的計算能力得到了老師和同學們的稱贊?？墒牵鰧嶒灥哪芰Ψ浅２?，一連三周下來，她竟未能完整地做好一個實驗，這又使她的老師大為惱火。
這是一個典型的高分低能的例子，造成這個學生高分低能的原因是什么？

【考點】提煉與概括．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.9

相似題

1．閱讀下面材料并按要求答題。
??材料一：
??每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。
??材料二：
??北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的、很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障蹲。
??材料三：
??“我很不贊成把古代經(jīng)典的詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學生的腦子里、成為中華民族文化的基因?！?br />——習近平（1）請分析概括以上材料的主要信息。
（2）請你結(jié)合本冊書的學習、寫出老師教給你的兩種常用的閱讀方法。
（3）請你寫出一則讀書名言。
發(fā)布：2024/11/14 7:30:1組卷：69引用：3難度：0.5
解析
2．學校組織到某博物館研學，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。
      該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達效果兩個方面簡述理由。
【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。
艙名：青銅時代
起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊嚴的祭祀場面。
【備選時空艙】
      第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)當時的重大事件、戰(zhàn)爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風云激蕩中獲得身臨其境的感受。
      第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞。“你好，兵馬俑”互動項目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……
我選：

艙名：

起名理由：

發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：74引用：5難度：0.6
解析
3．確定標題。
讀完《紅星照耀中國》后，學校將舉行讀書演講比賽，請依據(jù)下面的材料，確定一個演講標題。
《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍將士不畏艱險，冒著嚴寒忍著饑餓，爬雪山，過草地，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精神。在今后的學習和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時期的新長征人。
發(fā)布：2024/11/14 12:0:2組卷：28引用：9難度：0.9
解析

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