試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面材料并按要求答題。
??材料一:
??每年四月是我國(guó)“全民讀書(shū)月”。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族,才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。
??材料二:
??北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布:很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的、很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難,嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障蹲。
??材料三:
??“我很不贊成把古代經(jīng)典的詩(shī)詞和散文從課本中去掉,‘去中國(guó)化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里、成為中華民族文化的基因?!?br />——習(xí)近平(1)請(qǐng)分析概括以上材料的主要信息。
(2)請(qǐng)你結(jié)合本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)出老師教給你的兩種常用的閱讀方法。
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一則讀書(shū)名言。

【考點(diǎn)】提煉與概括
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/14 7:30:1組卷:69引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.在“體育知識(shí)我知道“的任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你參與并完成了以下任務(wù)。
    “體育”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)于1904年,剛傳入我國(guó)時(shí),是指身體的教育,是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的一種教育過(guò)程,隨著社會(huì)的進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展,其目的和內(nèi)容都大大超出了原來(lái)“體育”的范疇,含義也發(fā)生了變化,出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。廣義的體育是以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。狹義的體育是一個(gè)發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì),傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能,培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程,是培養(yǎng)人全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
    (1)任務(wù)一:請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容,不超過(guò)20字。
    (2)任務(wù)二:根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副契合跳水主題的對(duì)聯(lián)。
    一池   酬壯志   碧水   十米   映英姿   高臺(tái)
    (3)任務(wù)三:班主任和同學(xué)們準(zhǔn)備以《水滸傳》為背景召開(kāi)“梁山體育節(jié)”興趣活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的表格內(nèi)容。
    人物 綽號(hào) 參賽項(xiàng)目 報(bào)名理由
    林沖
     
    武術(shù) 身為東京八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),有勇有謀
     
    行者 散打
     
    魯智深
     
    摔跤
     
     
    浪里白跳 游泳 一直在潯陽(yáng)江邊,水性極好,水下功夫卓絕
    (4)任務(wù)四:請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)體育精神的認(rèn)識(shí)。
    [鏈接材料]體育精神就是“健康向上”的精神,體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神,甚至可以改變個(gè)人的命運(yùn)。

    發(fā)布:2024/11/11 23:30:1組卷:54引用:2難度:0.3
  • 2.下面是小亮同學(xué)摘錄的一篇寫(xiě)于2018年國(guó)家公祭日的新華微評(píng),請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處給這篇微評(píng)補(bǔ)寫(xiě)題目。(要求:運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,不超過(guò)10個(gè)字)
          今天是第五個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。響徹南京全城的凄厲警報(bào),是對(duì)死難同胞的無(wú)盡緬懷,也是對(duì)日本軍國(guó)主義侵略暴行的厲聲控訴。今年以來(lái),已有20位南京大屠殺幸存者離開(kāi)人世,但那一段黑暗歲月永遠(yuǎn)印刻在中華民族的記憶之中?!罢颜亚笆?,惕惕后人”。歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮,從苦難走向輝煌,我們不曾忘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),更加珍惜今天來(lái)之不易的好日子。銘記是為了更好地出發(fā),從歷史教訓(xùn)中激發(fā)奮進(jìn)的力量,把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)盛,我們才能告慰逝去的同胞,開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:65引用:2難度:0.8
  • 3.確定標(biāo)題。
          讀完《紅星照耀中國(guó)》后,學(xué)校將舉行讀書(shū)演講比賽,請(qǐng)依據(jù)下面的材料,確定一個(gè)演講標(biāo)題。
    《紅星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò),向全世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。長(zhǎng)征途中,紅軍將士不畏艱險(xiǎn),冒著嚴(yán)寒忍著饑餓,爬雪山,過(guò)草地,展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高精神以及革命的樂(lè)觀主義精神。這就是長(zhǎng)征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將以這一精神鞭策自己,磨礪自己,讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長(zhǎng)征人。

    發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:28引用:9難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正