“文體如此板滯不能發(fā)表個人的見解，知識分了埋首于空洞（僵化）的形式，以獵取功名，日久年深，（以）至于民族的智慧，為之閉塞?！辈牧戏从沉耍ā　。?/h1>

A．宋朝重文輕武的不足	B．明朝八股取士的弊端
C．清朝文字獄的危害	D．科舉制度的最終廢除

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：7引用：4難度：0.7

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1．在某節(jié)歷史課上，老師在講述中國古代的思想文化時，使用到如圖所示圖片，中間的方塊代表著明清時期的思想文化，向右的F1代表著思想前進的推動力，向左的F2代表著思想進步的阻力，其中F2最有可能是（　?。?/h2>
A．八股取士和文字獄 B．各民族的交流交往
C．商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．重武輕文的政策
發(fā)布：2024/11/6 23:0:1組卷：14引用：8難度：0.8
解析
2．關(guān)于明朝科舉制敘述正確的是（　?。?br />①明朝沿襲了前代科舉取士制度
②明朝開始八股取士制度
③科舉試卷僅從“四書”“五經(jīng)”中命題
④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定，不許發(fā)揮個人見解
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
發(fā)布：2024/9/2 6:0:12組卷：44引用：5難度：0.7
解析
3．乾隆皇帝在位時期，很多官員自保平安的經(jīng)驗是不與別人有文字往來，凡沒用的文稿一定要燒毀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>
A．行省制度的影響 B．八旗制度的影響
C．文字獄的影響 D．八股取士的影響
發(fā)布：2024/11/16 8:30:2組卷：199引用：18難度：0.5
解析

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A．八股取士和文字獄	B．各民族的交流交往
C．商品經(jīng)濟的發(fā)展	D．重武輕文的政策

A．行省制度的影響	B．八旗制度的影響
C．文字獄的影響	D．八股取士的影響

“文體如此板滯不能發(fā)表個人的見解，知識分了埋首于空洞（僵化）的形式，以獵取功名，日久年深，（以）至于民族的智慧，為之閉塞?！辈牧戏从沉耍ā 。?/h1>