閱讀下列材料：
材料一：愛因斯坦曾在1939年寫給羅斯?？偨y(tǒng)的信件中警告羅斯?？偨y(tǒng)，德國可能在制造原子彈，并提出美國也應(yīng)制造原子武器。這一建議讓他懊悔終生，并促使他致力于銷毀核武器的運動。戰(zhàn)后，他為開展反對核戰(zhàn)爭的和平運動進(jìn)行了不懈的斗爭。
——摘自《中外歷史人物評說＜教師教學(xué)用書＞》材料二：如果你們想使你們一生的工作有益于人類，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)；關(guān)心怎樣組織人的勞動和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學(xué)思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點。
——愛因斯坦對加利福尼亞理工學(xué)院學(xué)生的演講請回答：
（1）據(jù)材料一，愛因斯坦對核武器的前后態(tài)度有何變化？為什么？
（2）由此談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)作用的認(rèn)識。
（3）據(jù)材料二，愛因斯坦對加利福尼亞理工學(xué)院的學(xué)生提出了怎樣的要求？對此，你是怎樣認(rèn)識的？談?wù)勀銓θ瞬诺睦斫狻?/h1>