某校七年級（1）班同學以“西周之興亡”為主題展開探究活動，請你參與。
【武王建國】
材料一：

?	銘文如下：“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商，辛未，王在闌師，賜有（右）事（史）利金，用作檀公寶尊彝?！便懳拇笠馐牵何渫跽鞣ド虈鬃尤赵缟?，歲祭，占卜，能克，傳聞各個軍隊，早上占有了朝歌。辛未那天，武王的軍隊在闌駐扎，賞賜銅給右史利，用作檀公寶尊彝。

（1）材料一圖A所示利簋上的銘文記錄了什么事件？這一事件產(chǎn)生了什么影響？
【制度鞏固】
材料二：

（武王）封商紂子祿父殷之余民?！渫踝匪枷仁ネ?，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公爽于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘編自《史記?周本紀》

?（2）材料二圖B反映了西周實行的什么制度？圖中諸侯國在地理上的分布特點是什么？
（3）材料二文字材料中周王分封的對象是誰？結(jié)合所學知識，指出周王分封諸侯的作用。
【幽王亡國】
材料三：褒姒不好笑，幽王欲其笑萬方，故不笑。幽王為烽燧、大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑?！耐跻噪绞笧榍?，用事，國人皆怨。石父為人佞巧，善諛好利，王用之。又廢申后，去太子也。申侯怒，與繒、西夷犬戎攻幽王。幽王舉烽火征兵，兵莫至。遂殺幽王驪山下，虜褒姒，盡取周賂而去。于是諸侯乃即申侯而共立故幽王太子宜白，是為平王，以奉周祀。
——摘編自《史記?周本紀》（4）材料三中的故事反映了諸侯的哪一項義務？根據(jù)材料三及所學知識，指出西周滅亡的原因。綜合所學知識，談談西周興亡帶給我們的啟示。