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2023-2024學(xué)年陜西省延安市志丹縣七年級(上)月考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/15 19:0:8

一、選擇題(本部分共12道試題,每題2分,計(jì)24分。每道題只有轉(zhuǎn)一個選項(xiàng)符合題意)

  • 1.在一百多萬年前,中華大地上就有人類活動。我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.“前額低平,眉骨相大,顴骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,腦容量比現(xiàn)代人小。平均身高為157厘米,上肢與現(xiàn)代人相似,下肢較上肢略長,能夠直立行走?!鄙鲜鲞@段資料描述的是(  )
    組卷:17引用:5難度:0.7
  • 3.考古學(xué)者得出“人類由古猿逐漸進(jìn)化而來的”這一論斷,主要依據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:168引用:11難度:0.7
  • 4.時間軸是歷史時空觀的重要體現(xiàn)。觀察如圖的時間軸,你認(rèn)為山頂洞人應(yīng)該生活在哪一時期( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:170引用:17難度:0.7
  • 5.在距今多少年左右,我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物(  )
    組卷:2引用:1難度:0.7

二、非選擇題(共3道試題,計(jì)36分)

  • 14.閱讀材料,回答問題。
    材料一:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
    ——摘編自《周易》(1)依據(jù)材料一,分析先民居住環(huán)境的變化。這種變化出現(xiàn)的原因是什么?
    (2)選做題:以下兩個小題,請任選一個作答。
    材料二:仰我初祖,生而神靈。長而敦敏,業(yè)峻功崇。播殖百谷,舟車始乘。堂室棟宇,是建是營。衣冠愛作,萬方儀型。咸池張樂,修德立誠。締構(gòu)華夏,肇啟文明。澤被后世,宣惠無窮。
    ——癸卯年(2023年)清明公祭軒轅黃帝文(部分)①材料二中描述的人物被后人尊稱為什么?結(jié)合所學(xué)知識說說,傳說中黃帝的發(fā)明有哪些?
    材料三:堯年老時,征求各部首領(lǐng)意見,推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時,制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢,又派禹治水,解除水患。舜年老時讓位于禹。
    ②材料三反映推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的是哪一制度?結(jié)合所學(xué)知識,分析成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的條件。
    (3)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識談?wù)?,你從先民的身上學(xué)到了什么?
    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 15.某校七年級(1)班同學(xué)以“西周之興亡”為主題展開探究活動,請你參與。
    【武王建國】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)? 銘文如下:“武王征商,唯甲子朝,歲鼎,克昏夙有商,辛未,王在闌師,賜有(右)事(史)利金,用作檀公寶尊彝。”銘文大意是:武王征伐商國,甲子日早上,歲祭,占卜,能克,傳聞各個軍隊(duì),早上占有了朝歌。辛未那天,武王的軍隊(duì)在闌駐扎,賞賜銅給右史利,用作檀公寶尊彝。
    (1)材料一圖A所示利簋上的銘文記錄了什么事件?這一事件產(chǎn)生了什么影響?
    【制度鞏固】
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng) (武王)封商紂子祿父殷之余民。……武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公爽于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
    ——摘編自《史記?周本紀(jì)》
    ?(2)材料二圖B反映了西周實(shí)行的什么制度?圖中諸侯國在地理上的分布特點(diǎn)是什么?
    (3)材料二文字材料中周王分封的對象是誰?結(jié)合所學(xué)知識,指出周王分封諸侯的作用。
    【幽王亡國】
    材料三:褒姒不好笑,幽王欲其笑萬方,故不笑。幽王為烽燧、大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒乃大笑?!耐跻噪绞笧榍?,用事,國人皆怨。石父為人佞巧,善諛好利,王用之。又廢申后,去太子也。申侯怒,與繒、西夷犬戎攻幽王。幽王舉烽火征兵,兵莫至。遂殺幽王驪山下,虜褒姒,盡取周賂而去。于是諸侯乃即申侯而共立故幽王太子宜白,是為平王,以奉周祀。
    ——摘編自《史記?周本紀(jì)》(4)材料三中的故事反映了諸侯的哪一項(xiàng)義務(wù)?根據(jù)材料三及所學(xué)知識,指出西周滅亡的原因。綜合所學(xué)知識,談?wù)勎髦芘d亡帶給我們的啟示。
    組卷:9引用:1難度:0.5
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