菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)高二(下)月考生物試卷(4月份)
>
試題詳情
有關(guān)泡菜中亞硝酸鹽含量的研究表明,亞硝酸鹽的含量高低和亞硝酸鹽含量峰值時間的早晚與食鹽的濃度有關(guān)(見圖),下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.為使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,測定亞硝酸鹽含量時應(yīng)多次測定后取平均值
B.高鹽濃度(7%)抑制了雜菌生長繁殖,減緩了硝酸鹽還原成亞硝酸鹽的反應(yīng)
C.食鹽的濃度越高亞硝酸鹽的生成速度越快、含量峰值出現(xiàn)越早
D.據(jù)圖可知,泡菜腌制時要采用適宜濃度的食鹽,且腌制到一定時間才能食用
【考點】
制作泡菜
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:25
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列有關(guān)泡菜發(fā)酵過程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.發(fā)酵時間越長,亞硝酸鹽的含量越高
B.在制作泡菜的過程中,有機(jī)物的干重和種類將減少
C.發(fā)酵過程中乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠
D.原料裝壇后馬上密閉,保持溫度適宜
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
組卷:12
引用:3
難度:0.7
解析
2.
某研究所最新研究發(fā)現(xiàn),制作泡菜的材料——白菜、辣椒、大蒜中含有的營養(yǎng)成分能調(diào)節(jié)人體的抗氧化系統(tǒng),對減輕新冠病毒的感染癥狀發(fā)揮著積極作用。泡菜中蘿卜硫素、蒜辣素、辣椒素、姜辣素等營養(yǎng)成分和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的乳酸菌與人體的抗氧化系統(tǒng)Hrf
2
相互作用,消除由新冠病毒在體內(nèi)產(chǎn)生的有害活性酸素。如圖是泡菜的制作流程示意圖,回答下列問題:
(1)泡菜的制作離不開乳酸菌,常見的乳酸菌有
和
。制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為
。
(2)待鹽水煮沸冷卻后,注入裝好原料的泡菜壇中,同時加入一定量的陳泡菜水。將鹽水煮沸的目的是
;加入陳泡菜水的作用是
。
(3)制作泡菜時,用水封壇的目的是
。在泡菜發(fā)酵過程中可觀察到泡菜壇蓋邊沿的水槽中有時會“冒泡”,該氣體
(填“可能”或“不可能”)是由乳酸菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的。
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
。
發(fā)布:2024/11/9 12:0:1
組卷:20
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于泡菜制作和腐乳制作的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.泡菜制作時產(chǎn)生的乳酸量的多少會影響泡菜的口味和品質(zhì)
B.制作泡菜時,腌制時間的長短等條件都會影響亞硝酸鹽的含量
C.在腐乳發(fā)酵過程中,需要用到菌種產(chǎn)生的蛋白酶等
D.在泡菜發(fā)酵與腐乳發(fā)酵中,起作用的菌種均為原核生物
發(fā)布:2024/11/11 18:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正