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2022-2023學年河南省商丘市柘城縣七年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
歷史上革新或者變法改革都在不同程度上促進了社會的發(fā)展與制度變化。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 商君為孝公平權衡、正度量、調輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下。
材料二 商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!鼗萃踯嚵焉叹匝?,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。
(1)材料一中的“商君”是誰?他代表哪個階級的利益?
(2)材料一中“決裂阡陌”指的是什么?“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?
(3)根據(jù)材料一你是怎樣理解“兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下”的?
(4)據(jù)材料二并結合所學知識,分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么?
【考點】
商鞅變法
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/20 4:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
商鞅變法是戰(zhàn)國時期具有里程碑意義的重要歷史事件。就其現(xiàn)實作用而言,此次變法是針對性極強的富國強兵的政治經濟軍事改革,重視“耕戰(zhàn)”是其重點,所以短期內效應是非常明顯的。因而秦國的崛起,打破了七國并立爭雄的相對平衡狀態(tài),秦國也逐漸展示出一枝獨秀的戰(zhàn)略優(yōu)勢,加快了戰(zhàn)國時期統(tǒng)一戰(zhàn)爭的進程。
--安作璋《秦漢十講》
回答:
(1)重用商鞅實施變法的國君是誰?
(2)閱讀以上材料提煉一個觀點,結合材料和所學知識加以論述(要求:觀點明確,史論結合,條理清晰)
發(fā)布:2024/9/19 2:0:8
組卷:16
引用:3
難度:0.5
解析
2.
農業(yè)是國民經濟的基礎,其發(fā)展歷史源遠流長,影響因素也不盡相同。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 傳說中,他教民開墾耕種,制作生產工具,種植五谷和蔬菜,……被認為是中華原始農業(yè)的創(chuàng)始人。
(1)材料一中,中華原始農業(yè)的創(chuàng)始人誰?和他一起被尊奉為中華民族人文初祖的另一位傳說人物是誰?
材料二 七八千年前的長江流域,氣候溫暖濕潤,雨水充沛??脊虐l(fā)現(xiàn),這一時期浙江余姚的古人類活動最具代表性。這群古人類居住著干欄式房屋,農業(yè)工具以骨耜最為典型,家畜以豬、狗和水牛為主。
(2)材料二中的古人類種植的主要農作物是什么?
材料三 獎勵農業(yè)生產,生產糧食和布帛多的人免除勞役……新法推行了十年,……家家富裕充足。
(3)材料中“新法推行”是指中國古代的哪次改革?材料中哪句話屬于改革的內容?哪句話屬于改革的影響?
(4)結合以上問題和所學知識,你認為在古代社會促進農業(yè)發(fā)展的因素有哪些?
發(fā)布:2024/9/20 6:0:10
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:新法實行了一年,秦人到國都投訴新法不便利的數(shù)以千計。正在這時,太子也觸犯了新法。商鞅說:“新法行不通,是由于上面的人先犯法?!睂⒁婪☉娃k太子。太子是國君的繼承人,不能施刑,就處罰了太傅公子虔,太師公公孫賈被處以墨刑。第二天,秦人都守法了。
——《史記?商君列傳》譯文
材料二:有軍功者,各以率受上爵。……戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復其身(免除其徭役)。事末利(工商業(yè))及息情而致貧者,舉以為孥(奴隸)。宗室非有軍功者,不得為屬籍(享受特權)。
——司馬遷《史記?商君列傳》
材料三:秦王掃六合,虎視何雄故!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
——李白
材料四:祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內,虛筑防胡萬里城。
——胡曾
(1)從材料一中可以看出商鞅在推行變法中具備什么樣的精神品質。
(2)概括材料二反映了商鞅變法中哪些措施。
(3)材料三反映了哪一歷史事件?這一歷史事件有何重要的歷史意義?
(4)圖中“防胡萬里城”,指出了秦朝修建長城的目的是什么?依據(jù)所學知識回答秦朝滅亡的根本原因何在?
發(fā)布:2024/9/20 7:0:8
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
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