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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)九年級(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
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試題詳情
法律和制度建設(shè)是人類政治發(fā)展史的重要內(nèi)容。閱讀材料,回答問題。
材料一:第1條 倘自由民宣誓揭發(fā)自由民之罪,控其殺人,而不能證實(shí),揭人之罪者應(yīng)處死。
第196條 倘自由民損毀自由民之眼,則應(yīng)毀其眼。
第199條 若自由民損毀自由民奴隸之眼,則應(yīng)賠償其賣價(jià)之一半。
——摘編自《漢謨拉比法典》
材料二:雅典的民主制度就是通過公民自己參與國家的各類管理機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)他們的民主權(quán)力的。這樣,充分激發(fā)了公民的愛國熱情,使他們能以主人公的姿態(tài)為國家的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力……偉大導(dǎo)師恩格斯也認(rèn)為,雅典的民主制度,在當(dāng)時(shí)是最進(jìn)步的。
——摘編自宋慧娟《奧林匹亞圣火——輝映環(huán)球的希臘文明》
材料三:起初,《十二銅表法》以及其他的法律規(guī)范僅僅適用于羅馬公民,故稱市民法?!S著羅馬對外擴(kuò)張以及國際交往和商業(yè)的發(fā)展,羅馬公民同外邦人和被征服地區(qū)居民產(chǎn)生需要局部承認(rèn)外邦人等的合法權(quán)利并予以法律保護(hù)的問題……逐漸形成了萬民法。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?古代史》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括古巴比倫社會(huì)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,指出《漢謨拉比法典》的歷史地位。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,列舉一個(gè)雅典的“國家管理機(jī)構(gòu)”。根據(jù)材料二指出雅典民主制度的進(jìn)步性。
(3)根據(jù)材料三指出羅馬法發(fā)生的變化及其變化原因。
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓γ裰鞣ㄖ平ㄔO(shè)的認(rèn)識。
【考點(diǎn)】
雅典民主政治
;
《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明
;
《十二銅表法》
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/15 12:0:9
組卷:13
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
梁啟超認(rèn)為人類文明經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)代:第一紀(jì)是“河流文明時(shí)代”,由中國等四個(gè)“古文明祖國”組成。第二紀(jì)為“內(nèi)海文明時(shí)代”,由地中海等周邊文明構(gòu)成下列文明成就屬于“第二紀(jì)”的是( ?。?/h2>
A.《漢謨拉比法典》
B.司母戊鼎
C.雅典民主政治
D.造紙術(shù)
發(fā)布:2024/11/8 1:0:1
組卷:164
引用:18
難度:0.7
解析
2.
雅典政體“是一系列歷史漸變和突變過程的產(chǎn)物,其過程的總走向?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的治理權(quán),不是像古代東方早期國家那樣日益集中于由氏族部落的王轉(zhuǎn)變而成的君主個(gè)人手中,而是反方向運(yùn)動(dòng)”。這一“反方向運(yùn)動(dòng)”表現(xiàn)為( ?。?/h2>
A.民主容易演化為暴民政治
B.公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)
C.民主權(quán)利主體只是少數(shù)人
D.亞歷山大東征及帝國建立
發(fā)布:2024/11/10 1:0:1
組卷:56
引用:7
難度:0.6
解析
3.
古希臘戲劇家阿里斯托芬在《騎士》一劇中,描述了一個(gè)將軍試圖勸說一個(gè)賣香腸的人去奪取民主派領(lǐng)袖克里昂的職位,這從側(cè)面反映了雅典( ?。?/h2>
A.民主政治達(dá)到頂峰
B.民主政治有其局限
C.戲劇真實(shí)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)
D.人人享有政治權(quán)利
發(fā)布:2024/11/8 7:0:1
組卷:137
引用:5
難度:0.3
解析
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