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改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 農(nóng)奴制改革的核心問題是“自由”和“土地”。1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)全面現(xiàn)代化的標(biāo)志,為3000多萬農(nóng)民帶來自由,為資本主義關(guān)系和國(guó)家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化掃清了道路,并且在地方自治、教育、軍事等領(lǐng)域進(jìn)行了具有進(jìn)步意義的改革,因此被稱為偉大的改革。
——摘編自唐艷鳳《俄國(guó)農(nóng)奴制改革法令解讀》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出農(nóng)奴制改革中解決“土地”問題采取的具體措施。如何理解改革“為資本主義關(guān)系和國(guó)家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化掃清了道路”?
材料二 明治時(shí)代全面推行富國(guó)強(qiáng)兵政策的結(jié)果,大大增強(qiáng)了綜合國(guó)力,積累了與列強(qiáng)談判和廢除不平等條約的籌碼。日本急速引進(jìn)西洋文明與歐美列強(qiáng)為伍,廢棄未開化的過去,從強(qiáng)化本國(guó)的經(jīng)濟(jì)能力和軍事實(shí)力著手,實(shí)現(xiàn)了“強(qiáng)國(guó)”的夢(mèng)想。
——摘編自【日】宗澤亞《明治維新的國(guó)度》(2)結(jié)合所學(xué),指出材料二中日本最能體現(xiàn)改革性質(zhì)和影響最為深遠(yuǎn)的措施分別是什么?
材料三 1921年春天的政治形勢(shì)向我們表明,在許多經(jīng)濟(jì)問題上,必須退到國(guó)家資本主義的陣地上,從“強(qiáng)攻”轉(zhuǎn)為“圍攻”。如果我們不能實(shí)行退卻,即把任務(wù)限制在較容易完成的范圍內(nèi),那我們就有滅亡的危險(xiǎn)。
——摘編自《列寧全集》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出蘇俄在工商業(yè)方面“退到國(guó)家資本主義”的做法是什么?并分析該時(shí)期蘇俄經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)。
材料四
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(4)圖片是觸摸歷史脈搏的媒介。圍繞“圖片中的人和事”,選取一幅或多幅圖片,然后提取圖片信息,自擬論題,運(yùn)用所學(xué)世界史知識(shí)展開論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,表述清晰。)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/10/14 18:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.“工業(yè)革命的沖擊、資產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳播、歐美主要國(guó)家資本主義政治制度的建立及社會(huì)生活的迅速提高和文化藝術(shù)的豐富多彩等,都是推動(dòng)俄國(guó)和日本這兩個(gè)國(guó)家進(jìn)行改革的強(qiáng)大外部力量。”這說明俄、日的改革(  )

    發(fā)布:2024/11/15 0:30:1組卷:312引用:15難度:0.5
  • 2.19世紀(jì)70年代后,日本提倡國(guó)民說洋話、穿洋裝,天皇甚至身穿洋服,腳蹬法式陸軍長(zhǎng)靴,一副洋人的打扮。上述變化源于明治政府( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 9:0:2組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:美國(guó)崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美利堅(jiān)民族并不是北美大陸的首批開辟者,但經(jīng)過100余年的開拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國(guó)家;雖然美利堅(jiān)合眾國(guó)不是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命的國(guó)家,但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。
    材料二:近現(xiàn)代歷史中的日本,在19世紀(jì)和20世紀(jì)的中后期經(jīng)歷了兩次重要的國(guó)家發(fā)展階段,在危機(jī)中尋求出路,在較短的時(shí)間內(nèi)脫穎而出、后來居上,迅速具備足以同世界強(qiáng)國(guó)抗衡的實(shí)力,令世界為之震驚,也值得世人認(rèn)真思考和深入研究。
    --以上材料均摘自人民出版社《大國(guó)崛起》材料三:《復(fù)興之路》,全景式追溯了中國(guó)近現(xiàn)代歷史,著力一個(gè)影像的中國(guó),理性且深情梳理了中華民族170多年的偉大復(fù)興道路……和其他大國(guó)的崛起不同,中國(guó)是從內(nèi)憂外患的境地中一步步爭(zhēng)取到獨(dú)立自主和國(guó)家富強(qiáng)的。有著五千年輝煌燦爛歷史的中華民族在那時(shí)候跌倒了,怎樣重新站立起來,怎樣才能有尊嚴(yán)地生活,知道幸福是什么感覺。
    --《復(fù)興之路》請(qǐng)回答:
    (1)近代美國(guó)歷史上進(jìn)行了兩次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,請(qǐng)說出第二次革命的名稱、領(lǐng)導(dǎo)人及影響。你如何理解民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一和國(guó)家發(fā)展的關(guān)系?
    (2)為擺脫危機(jī),日本在19世紀(jì)中后期經(jīng)歷了哪次重要的發(fā)展?請(qǐng)列舉日本在崛起過程中發(fā)動(dòng)的對(duì)中美侵略的事件各一例。
    (3)請(qǐng)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)參加中國(guó)復(fù)興之路的探究活動(dòng),為下面的論點(diǎn)提供史實(shí)證明。
    ①跌倒了--
     

    ②轉(zhuǎn)折點(diǎn)(由衰敗到振興)--
     

    ③站起來了--
     

    ④富起來了--
     

    (4)從美國(guó)、日本和中國(guó)的崛起與復(fù)興的歷程,你發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家要崛起、要復(fù)興應(yīng)該具備哪些要素?(至少說出二個(gè)要素)

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:11引用:4難度:0.3
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