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材料:在西歐,曾有過(guò)一場(chǎng)思想騷動(dòng),而在歐亞其他地區(qū)則沒(méi)有。這一根本的不同之處具有十分重大的意義。在中國(guó),儒教繼續(xù)在社會(huì)中居支配地位。它尊崇老年人,輕視年輕人;尊崇過(guò)去,輕視現(xiàn)在;尊崇已確認(rèn)的權(quán)威,輕視變革;從而,使它成為保持各方面現(xiàn)狀的極好工具。最終,導(dǎo)致了處處順從、事事以正統(tǒng)觀念為依據(jù)的氣氛,排除了思想繼續(xù)發(fā)展的可能;這一點(diǎn)有助于說(shuō)明為什么中國(guó)盡管最初在發(fā)明造紙、印刷、火藥和指南針?lè)矫嫒〉昧溯x煌成就,但后來(lái)卻在技術(shù)上落后于西方。
--斯坦夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料和近代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“思想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”自擬一個(gè)具體論題(或提出一個(gè)觀點(diǎn)),并加以論證。(要求:觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、論據(jù)充分、論證合理)
【考點(diǎn)】文藝復(fù)興;啟蒙運(yùn)動(dòng)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:9難度:0.2
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  • 1.如圖兩幅如圖分別是中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的圣母像。對(duì)此分析正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/1 7:0:9組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.達(dá)?芬奇在《圣母子與圣安妮》中塑造的圣母像是一位普通的民婦;拉斐爾的《西斯廷圣母》描繪的圣母仿佛現(xiàn)世生活中慈愛(ài)的母親。這些作品( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/25 0:0:8組卷:0引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:有學(xué)者認(rèn)為,“文藝復(fù)興”所代表和所引發(fā)出的意義既不限于“文藝”,也不限于“古典”,而是具有開(kāi)啟新時(shí)代意義的一種象征。于是每當(dāng)提起“文藝復(fù)興”的時(shí)候,人們的腦子里便會(huì)疊現(xiàn)出古希臘及羅馬的建筑和雕像、詩(shī)歌和戲劇、哲學(xué)和史學(xué)、倫理學(xué)和物理學(xué),在中世紀(jì)(尤其是中世紀(jì)的后半葉)逐漸形成的市民社會(huì)、工商業(yè)及市鎮(zhèn),生產(chǎn)力的發(fā)展所帶來(lái)的技術(shù)進(jìn)步……所以,“文藝復(fù)興”是歐洲文明史中所特有的,它預(yù)示著時(shí)代的進(jìn)步與變革。
    請(qǐng)以“時(shí)代的進(jìn)步與變革”為主題,任選角度,自擬標(biāo)題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述成文。)
    發(fā)布:2024/9/1 9:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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