農(nóng)業(yè)乃立國之本?！叭r(nóng)”問題不是中國所特有的，其他國家也有過類似經(jīng)歷。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉型、農(nóng)村進步、農(nóng)民富裕，有利于中華民族的永續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：
材料一：1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，實行自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉折點，但也留下了大量的封建殘余。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》（1）依據(jù)材料一，概括俄國農(nóng)奴制改革的影響。
材料二：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地，登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。
——摘自教育部審定義務教育教科書《世界歷史》（2）材料二選自于美國林肯政府1862年頒布的法律文獻之一。請結合所學知識寫出此法律文獻的名稱。
材料三：“民生無小事，枝葉總關情。”中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，始終引領農(nóng)村力量在社會變革中發(fā)揮重大作用。

（3）依據(jù)材料三并結合所學知識，指明圖一事件發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭時期？依據(jù)圖二分析該法令實施后中國土地所有制有什么變化？圖三反映了中國20世紀50年代的哪一歷史事件？依據(jù)圖四簡析這一創(chuàng)舉產(chǎn)生了怎樣的歷史意義？
材料四：悠悠萬事，吃飯為大。習近平總書記強調(diào)，種子是我國糧食安全的關鍵，只有用自己的手攥緊中國種子，才能端穩(wěn)中國飯碗，才能實現(xiàn)糧食安全。
——摘自《人民日報》（4）依據(jù)材料四并結合所學知識，回答20世紀70年代中國“飯碗問題”主要由哪位科學家解決的？