實證是研究歷史問題的基本方法之一。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：19世紀前，人們對歷史的認識很大程度上依靠文獻記載、對古代文明的認識存在重大局限。以古希臘史為例，那時人們認為古希臘信史只能從公元前776年算起．但19世紀后期以來，考古學家發(fā)現(xiàn)了邁錫尼文明和克里特文明、古希臘文明史被上推到公元前2000年以前。
——摘自《中外歷史綱要（下》（1）結(jié)合所學，寫出古希臘最早的文明產(chǎn)生于哪一地區(qū)？依據(jù)材料判斷，古希臘文明史起源于哪個時間更具有可信度？說明理由。
材料二：西歐在地球的廣大地域上不斷進行擴張，……形成了以西方為中心的近代世界文明。西歐一方面通過航海、貿(mào)易和殖民活動，將中南非洲沿岸、美洲大陸、大洋洲以及太平洋島嶼置于自己的控制下。另一方面，也發(fā)動了對亞洲和東方文明的攻擊。
——摘編自劉景華《人類六千年》（2）概括材料二觀點。以16世紀初至19世紀末為時間節(jié)點，結(jié)合材料中“兩個方面”，各選兩例史實進行論述，從而證明自己的觀點。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰，180字左右。）
材料三：中國人民在建設中華民族現(xiàn)代文明的進程中，展示了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景、按照時代的新進步、激活中華文明生命力，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。
——摘編自《新的文化使命》、《吉林日報》（2023.06.05）（3）針對材料三中劃線部分的內(nèi)容，談談你的實際做法。