養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
??《中國漢字聽寫大會》這一節(jié)目引起了人們對漢字文化傳承的憂慮。為了弘揚(yáng)漢字文化，你所在的班級開展了一次關(guān)于漢字書寫的綜合性實(shí)踐活動。下面是搜集到的材料，請你閱讀后完成練習(xí)。
??內(nèi)蒙古大學(xué)就漢字書寫現(xiàn)狀，面對不同的群體以“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”為書寫內(nèi)容進(jìn)行測驗(yàn)，結(jié)果如下：

漢字結(jié)果	旖旎	寂	寞	跳	槽
寫不出或?qū)戝e(cuò)	95%	54%	65%	19%	70%
書寫潦草	70%

（1）根據(jù)以上材料，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？至少寫出兩點(diǎn)。

我發(fā)現(xiàn)了①“旖旎”一詞寫錯(cuò)率特別高，達(dá)95%，常用易寫的“跳”字錯(cuò)誤率最低，為19%；②書寫不認(rèn)真，書寫潦草的高達(dá)70%。

我發(fā)現(xiàn)了①“旖旎”一詞寫錯(cuò)率特別高，達(dá)95%，常用易寫的“跳”字錯(cuò)誤率最低，為19%；②書寫不認(rèn)真，書寫潦草的高達(dá)70%。

（2）在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你寫一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標(biāo)語。

漢字潤心靈，好字伴成長。

漢字潤心靈，好字伴成長。

（3）請你給學(xué)校提兩條能切實(shí)加強(qiáng)漢字書寫教學(xué)的建議。

增設(shè)寫字課，開展?jié)h字書寫比賽等。

增設(shè)寫字課，開展?jié)h字書寫比賽等。