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閱讀下面材料,回答問題。
      課間,教室里,同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè)。西西有道數(shù)學(xué)題不會做,她拍拍班長的肩膀,大聲地對她說:“喂!這道題怎么做?。俊卑嚅L抬頭看了西西一眼,沒有理她,繼續(xù)做題。
(1)班長為什么不理西西?
因為西西沒有禮貌。
因為西西沒有禮貌。

(2)如果你是西西,你會怎么做?怎么說呢?
我會禮貌地說:“班長你好,打擾一下。我想請教你一個問題,請問你現(xiàn)在方便嗎?”
我會禮貌地說:“班長你好,打擾一下。我想請教你一個問題,請問你現(xiàn)在方便嗎?”

【答案】因為西西沒有禮貌。;我會禮貌地說:“班長你好,打擾一下。我想請教你一個問題,請問你現(xiàn)在方便嗎?”
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.班級要出一個“學(xué)貴有疑”的主題板報,下面是小文為板報寫的導(dǎo)語。
    ??一個人無論有多大的學(xué)問,都會有不懂的地方。正如韓愈所言:“
     
    ,孰能無惑?”而多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑則是獲取新知識的途徑,《禮記》有言:“博學(xué)之,審問之,
     
    ,
     
    ,
    篤行之”,正是這樣的道理。培養(yǎng)善問的習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)的重要方法。
    (1)將引用的名句補(bǔ)充完整,填寫在橫線上。
    (2)下列名句不適合放在本期板報上的是
     

    A.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。
    B.好問則裕,自用則小。
    C.處處留心皆學(xué)問。
    D.為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn)

    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.實用類文本閱讀。
    中國的對外援助彰顯大國風(fēng)范【材料一】國務(wù)院新聞辦公室曾發(fā)布過《中國的對外援助》白皮書,數(shù)據(jù)顯示,中國對外援助資金保持快速增長,2004 年至 2009 年平均年增長率為 29.4%.從 1950 年開始,以我們向朝鮮和越南兩國提供物資為序幕,我們就開啟了對外援助的宏大征程。盡管那時候我們底子薄、經(jīng)濟(jì)落后,但對外援助的步伐從沒停止,從為坦桑尼亞修鐵路,到印度洋海嘯、東南亞國家禽流感、智利地震等人類重大災(zāi)難中,中國人從來沒有缺席。
    【材料二】這幾年的好萊塢大片里,越來越多出現(xiàn)中國力量,《火星救援》里美國需要依靠中國航天局的強(qiáng)力協(xié)助,才能完成任務(wù);《地心引力》里,中國的天宮一號在救助主角時起到了逆轉(zhuǎn)性的作用;《2012》里是中國人民建造了諾亞方舟;《環(huán)太平洋》里中國籍機(jī)甲暴打怪獸。這除了電影票房的考慮之外,更多是體現(xiàn)了中國力量在當(dāng)今全世界范圍內(nèi)越來越受認(rèn)同,彰顯出大國風(fēng)范。
    【材料三】如今,面對新冠肺炎疫情在全球爆發(fā),中國及時向世衛(wèi)組織和國際社會分享抗疫經(jīng)驗,發(fā)布了7 版新冠肺炎診療方案、6 版防控方案,翻譯成多語種和世界各國分享。自疫情以來,中國已派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊馳援海外,分別幫助伊朗、伊拉克、意大利、塞爾維亞、柬埔寨等國抗疫。中國還克服自身困難,向世界衛(wèi)生組織捐款2000萬美元。得知日本新冠病毒核酸檢測試劑不足,中方緊急捐贈一批檢測試劑盒:韓國大邱疫情形勢嚴(yán)峻,中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩:巴基斯坦面臨疫情、蝗蟲雙重災(zāi)害,中方及時提供滅蟲設(shè)備、滅蟲藥劑……自疫情以來,我國已分4批組織實施對89個國家和4個國際組織的抗疫援助。
    (1)這三個材料都是圍繞“
     
    ”這個中心意思來寫的。
    (2)【材料一】中,帶點的兩個詞語“從沒”“從來”能否去掉?請說明理由。
    答:
     

    (3)【材料三】中,我國在疫情期間對外援助的做法有哪些方面?請歸納出3點。
    答:
     

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:31引用:1難度:0.7
  • 3.自習(xí)課上,同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè)。玲玲有道數(shù)學(xué)題不會做,她突然走到班長的身后,拍著班長的肩膀,大聲地說:“喂!這道題怎么做?。俊卑嚅L抬頭看了玲玲一眼,皺著眉頭沒有理她,繼續(xù)埋頭做題。
    根據(jù)材料完成練習(xí)。
    (1)生活中我們遇到自己不知道怎么解決的問題,向別人
     
    是個好辦法。
    A.述說
    B.請教
    (2)如果你是玲玲,你會怎么跟班長說?
     

    (3)班長幫到你,你會說
     
    ;班長沒能幫到你,你會說
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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