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實(shí)用類文本閱讀。
中國的對外援助彰顯大國風(fēng)范【材料一】國務(wù)院新聞辦公室曾發(fā)布過《中國的對外援助》白皮書,數(shù)據(jù)顯示,中國對外援助資金保持快速增長,2004 年至 2009 年平均年增長率為 29.4%.從 1950 年開始,以我們向朝鮮和越南兩國提供物資為序幕,我們就開啟了對外援助的宏大征程。盡管那時(shí)候我們底子薄、經(jīng)濟(jì)落后,但對外援助的步伐從沒停止,從為坦桑尼亞修鐵路,到印度洋海嘯、東南亞國家禽流感、智利地震等人類重大災(zāi)難中,中國人從來沒有缺席。
【材料二】這幾年的好萊塢大片里,越來越多出現(xiàn)中國力量,《火星救援》里美國需要依靠中國航天局的強(qiáng)力協(xié)助,才能完成任務(wù);《地心引力》里,中國的天宮一號在救助主角時(shí)起到了逆轉(zhuǎn)性的作用;《2012》里是中國人民建造了諾亞方舟;《環(huán)太平洋》里中國籍機(jī)甲暴打怪獸。這除了電影票房的考慮之外,更多是體現(xiàn)了中國力量在當(dāng)今全世界范圍內(nèi)越來越受認(rèn)同,彰顯出大國風(fēng)范。
【材料三】如今,面對新冠肺炎疫情在全球爆發(fā),中國及時(shí)向世衛(wèi)組織和國際社會分享抗疫經(jīng)驗(yàn),發(fā)布了7 版新冠肺炎診療方案、6 版防控方案,翻譯成多語種和世界各國分享。自疫情以來,中國已派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)馳援海外,分別幫助伊朗、伊拉克、意大利、塞爾維亞、柬埔寨等國抗疫。中國還克服自身困難,向世界衛(wèi)生組織捐款2000萬美元。得知日本新冠病毒核酸檢測試劑不足,中方緊急捐贈(zèng)一批檢測試劑盒:韓國大邱疫情形勢嚴(yán)峻,中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩:巴基斯坦面臨疫情、蝗蟲雙重災(zāi)害,中方及時(shí)提供滅蟲設(shè)備、滅蟲藥劑……自疫情以來,我國已分4批組織實(shí)施對89個(gè)國家和4個(gè)國際組織的抗疫援助。
(1)這三個(gè)材料都是圍繞“
中國的對外援助彰顯大國風(fēng)范
中國的對外援助彰顯大國風(fēng)范
”這個(gè)中心意思來寫的。
(2)【材料一】中,帶點(diǎn)的兩個(gè)詞語“從沒”“從來”能否去掉?請說明理由。
答:
不能去掉。“從沒”的意思是從來沒有過?!皬膩怼钡囊馑际且恢币詠怼H绻サ袅司妥兂闪宋覀兊鬃颖?、經(jīng)濟(jì)落后是沒有對外援助。在人類重大災(zāi)難中中國人缺席了。與句子意思不一致,因此不能去掉。
不能去掉?!皬臎]”的意思是從來沒有過?!皬膩怼钡囊馑际且恢币詠怼H绻サ袅司妥兂闪宋覀兊鬃颖?、經(jīng)濟(jì)落后是沒有對外援助。在人類重大災(zāi)難中中國人缺席了。與句子意思不一致,因此不能去掉。

(3)【材料三】中,我國在疫情期間對外援助的做法有哪些方面?請歸納出3點(diǎn)。
答:
①向世衛(wèi)組織和國際社會分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。②派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)馳援海外。③向世界衛(wèi)生組織捐款,給有需要的國家提供醫(yī)療用品。
①向世衛(wèi)組織和國際社會分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。②派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)馳援海外。③向世界衛(wèi)生組織捐款,給有需要的國家提供醫(yī)療用品。

【考點(diǎn)】信息材料分析
【答案】中國的對外援助彰顯大國風(fēng)范;不能去掉。“從沒”的意思是從來沒有過。“從來”的意思是一直以來。如果去掉了就變成了我們底子薄、經(jīng)濟(jì)落后是沒有對外援助。在人類重大災(zāi)難中中國人缺席了。與句子意思不一致,因此不能去掉。;①向世衛(wèi)組織和國際社會分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。②派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)馳援海外。③向世界衛(wèi)生組織捐款,給有需要的國家提供醫(yī)療用品。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:32引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.請認(rèn)真閱讀下列材料,完成練習(xí)。
          實(shí)驗(yàn)名稱:造一張紙
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧埖闹谱鞴に嚕斫饧埼牡览怼?br />      實(shí)驗(yàn)材料:水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
    操作步驟:
     
    將紙漿倒在平鋪的棉布上,再用毛巾擠壓吸水。
     
    攪拌紙屑和水,調(diào)成均勻的稀漿狀。
     
    觀察我們造的這張紙。
     
    把一小塊廢紙撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能夠搗碎。
          注意事項(xiàng):①紙漿一定要稀稠均勻;②注意桌面的衛(wèi)生。
    (1)如何造紙呢?請結(jié)合蔡倫所改進(jìn)的造紙術(shù),按順序排列上面的句子。
    (2)在“吸水”的這一步驟中,可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報(bào)紙,其作用是
     

    A.使實(shí)驗(yàn)更有趣
    B.使吸水效果更好
    (3)成成按照上述步驟來做,但最后造出的紙凹凸不平,你覺得會是什么原因造成的?
     

    發(fā)布:2025/1/11 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.每逢佳節(jié),市場上總會涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價(jià)格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過,商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關(guān)注。為此,學(xué)校開展了一系列的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是六年級學(xué)生對家長進(jìn)行問卷調(diào)查后的情況統(tǒng)計(jì)表,請你從中提取主要信息。
    家長消費(fèi)者對商品包裝程度的認(rèn)同情況統(tǒng)計(jì)表
    不要包裝 適度包裝 精致包裝 豪華包裝
    3人 40人 10人 1人
    主要信息:
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:0:1組卷:38引用:2難度:0.7
  • 3.請你簡要分析以下材料的立意。
          記得我六歲的那一年,有一天晚上媽媽摸著我的頭,意味深長地對我說:“明明,你明天就上一年級了,就要成為一名小學(xué)生了,不能再像以前那么貪玩了,以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大以后成為一名科學(xué)家,好好建設(shè)我們的祖國?!?br />材料分析:
     

    發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:14引用:2難度:0.6
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