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(1)當(dāng)別入不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是
人不知而不慍
人不知而不慍
,
不亦君子乎
不亦君子乎

(2)唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此我們可以聯(lián)到《論語(yǔ)》中孔子的一句話:
擇其善者而從之
擇其善者而從之
,
其不善者而改之
其不善者而改之
。
(3)學(xué)習(xí)與思考缺一不可,否則會(huì)誤入歧途,所以孔子說(shuō):“
學(xué)而不思則罔
學(xué)而不思則罔
思而不學(xué)則殆
思而不學(xué)則殆
?!?br />(4)在學(xué)習(xí)上,興趣是最好的老師,正如孔子所說(shuō):“
知之者不如好之者
知之者不如好之者
,
好之者不如樂(lè)之者
好之者不如樂(lè)之者
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【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)
【答案】人不知而不慍;不亦君子乎;擇其善者而從之;其不善者而改之;學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆;知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:119引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.默寫(xiě)。
    ??美源于自然:孟浩然詩(shī)中有“氣蒸云夢(mèng)澤,
     
    ”;常建的筆下有“
     
    ,禪房花木深”;陶淵明的古文中有“芳草鮮美,
     
    ”。
    ??美常駐心間:求之不得時(shí),《關(guān)雎》中的主人公低吟“悠哉悠哉,
     
    ”;被貶時(shí),蘇軾感慨“揀盡寒枝不肯棲,
     
    ”;戰(zhàn)亂中,杜甫詠嘆“
     
    ,大庇天下寒士俱歡顏”。
    ??美在于離別:《送友人》中李白的“浮云游子意,
     
    ”讓人傷感;《送杜少府之任蜀州》中王勃的“
     
    ,
     
    ”卻表現(xiàn)出離別的豁達(dá)。
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.在下列各小題的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句。
    (1)子曰:“
     
    ,可以為師矣。”(《論語(yǔ)?為政》)
    (2)子在川上曰:“逝者如斯夫,
     
    。”(《論語(yǔ)?子罕》)
    (3)峨眉山月半輪秋,
     
    。(李白《峨眉山月歌》)
    (4)潮平兩岸闊,
     
    。(王灣《次北固山下》)
    (5)
     
    ,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
    (6)
     
    ,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
    (7)回樂(lè)烽前沙似雪,
     
    。不知何處吹蘆管,
     
    。(李益《夜上受降城聞笛》)
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.在下列各小題的橫線上,寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句。
    (1)參差荇菜,左右流之。
     
    ,
     
    。(《詩(shī)經(jīng)》)
    (2)
     
    ,然后能自反也;知困,
     
    。(《禮記?雖有嘉肴》)
    (3)氣蒸云夢(mèng)澤,
     
    。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
    (4)
     
    ,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)
    (5)
     
    ,有恨無(wú)人省。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)
    (6)零落成泥碾作塵,
     
    。(陸游《卜算子?詠梅》)
    (7)白居易《賣(mài)炭翁》中,用“
     
    ,
     
    ”,刻畫(huà)了賣(mài)炭翁雖衣服單薄,但仍希望天氣更冷一些,只為炭能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的矛盾而復(fù)雜心理。
    發(fā)布:2024/9/21 3:0:11組卷:9引用:2難度:0.5
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