1．探究題
歷史總是以各種形式呈現(xiàn)于現(xiàn)實當(dāng)中。我國當(dāng)代一位著名學(xué)者說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！崩罾蠋熞浴罢J(rèn)識歷史的使者”為主題設(shè)計了如下學(xué)習(xí)任務(wù)，請你參與完成。
【一個名稱成為一個時代的符號】
（1）下列材料中“英國對一個古老文明的勝利”對英國產(chǎn)生了怎樣的影響？英國人將香港海灣冠以維多利亞女王的名字有何條約依據(jù)？

香港的水坑口街，原名叫“波些臣街”——Possession point（占領(lǐng)街）……這標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的開始，也是血淚斑斑的中國近代史的開始。那片美麗的香港海灣被冠以維多利亞女王的名字，以紀(jì)念英國對一個古老文明的勝利。 ——中國民主法制出版社《復(fù)興之路》（上）

?【一處遺跡留下一段痛苦的記憶】
（2）圖中的遺址能夠讓你直接聯(lián)想起中國哪次慘痛的遭遇？造成這一慘痛遭遇的侵略者是誰？這次遭遇給中國帶來什么危害？

【一條胡同就是一處屈辱的見證】
（3）下列圖文材料所示的是什么條約的內(nèi)容？該條約給中國社會性質(zhì)帶來的最大影響是什么？

?巷使館區(qū)舊址

大清國國家允定，各使館境界，以為專與住用之處，并獨由使館管理。中國民人，概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。亦可由諸國自行防守，使館界線于附件之圖上標(biāo)明后……中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自主，常留兵隊分保使館

（4）你圍繞“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史”這句，以“廢墟——會說話的歷史”為題，寫一篇150字左右的歷史小短文。要求：條理清晰，史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合。

2．“落后就要挨打，挨打則反省求變”，近代中國遭受了列強的數(shù)次侵略，被迫簽訂了一系列不平等條約，閱讀材料回答問題。
材料一：中國將管理之下開地方之權(quán)并將該地方所有堡壘、軍器工廠及一切屬公之物件，永遠讓與日本……二、臺灣全島及所有附屬各島嶼。
——摘自不平等條約之一材料二：自今以后，大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷，寄居于沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙。
——摘自不平等條約之二材料三：“改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之首”。
——摘自不平等條約之三請回答：
（1）根據(jù)三個材料內(nèi)容依次寫出對應(yīng)的條約名稱。
（2）三個不平等條約中，反映了列強對華經(jīng)濟侵略手段從“商品輸出”升級為“資本輸出”的是以下選項中的 和 兩條。
甲、賠款2100萬銀元；乙、增開沙市、重慶、蘇州杭州為商埠；
乙、清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種反帝活動；丁、允許日本在通商口岸開設(shè)工廠；戊、英商進出口中國貨物的應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。
（3）從條約名稱上看，找出其中兩個的相同點。從條約內(nèi)容上看，又有什么相同點？分別用一句話概括三個條約對中國社會性質(zhì)變化的不同影響。

3．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：1842年8月，中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號上簽訂條約的情景。（如圖）

材料二：“誰令你威風(fēng)掃地，誰令這火光四起，恨意沖云際，誰無怨憤不感痛悲，曾滴了多少血汗，才奪了天工建起，用我心力建，期傳萬世，期傳萬紀(jì)，不想終是這田地，辱了家邦也辱了門楣，大火當(dāng)中血肉滿園，為你死正因要維護你，還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會醒悟到，何來外侮，為何受欺?！?br />——歌詞材料三：“你們今天脅迫我們簽下協(xié)議，奪走了臺灣島，但你們終究會對這個決定感到后悔的，兩國的人民從此將成為世仇，再也不能共處?！?br />——李鴻章
（1）材料一反映了什么條約簽訂時的情景？對中國社會產(chǎn)生什么影響？英國發(fā)動該戰(zhàn)爭的根本目的是什么？
（2）材料二反映的是什么歷史事件？
（3）材料三中“奪走了臺灣島”是哪個條約？為獲得在華權(quán)益，美國于1899年提出了什么政策？
（4）通過對以上材料的分析，你有什么感想？